人教版品德与生活一年级下册《8　风儿吹呀吹 》教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版品德与生活一年级下册人教版品德与生活一年级下册 8 8 风儿吹风儿吹 呀吹呀吹 教案及教学反思教案及教学反思 风儿吹呀吹 教案 教学目标 1 感受风的特征 并能与人交流对风的感受 2 观察与风有关的生活现象 用画表现出来 3 体会风的积极与消极的作用 4 学习风车的制作方法 并激发学生自己动手 做出许多和风儿游戏的手工制品 教学准备 1 课前收集风的作用的相关资料 2 准备做风车的材料 教学过程 一 猜谜激趣 揭示课题 1 树儿见它把头摇 苗儿见它就弯腰 水见它浪花起 云儿见它快快跑 猜一猜 这是 什么 2 对 就是风 这个单元我们将要感受风给我 们带来的快乐 了解风的作用 和风一块玩 大家高 兴吗 来 让我们一块儿读读本单元的题目吧 板 书 风儿吹呀吹 第 2 页 共 3 页 二 感受风 表现风 1 看画面 课本 P32 33 的图 你从哪儿发 现了风 2 让学生谈感受 到走廊吹吹风 谈谈风吹在 脸上 身上的感受 还能谈其它风吹在脸上的感受吗 海风 山顶风 树林风 3 画画风 看谁的画最能表现风 学生画 小组内交流自己画得怎样 指名在全班交流 师小结 从以上同学们的画和大家的相互交流 中 我们了解到风不仅可以帮助我们散热 助燃 传 播花粉 还可以产生动力 用来发电 风的作用真不 小 不过 风有时也会发脾气 你们在看电视中看过 狂风及台风的新闻吗 让学生说一说 4 谈一谈有时风对人类及自然界的危害 台风 暴风雨 你在什么时间 地点遇到过 我们有治理它们的办法吗 三 和风一块玩 动脑又动手 1 有了同学们和我们人类的共同行动 风是能 第 3 页 共 3 页 和我们永远做朋友的 现在 你最想和这位好朋友做 什么呢 2 你们打算怎样和风做游戏 能告诉我们吗 3 大家想出的玩法可真多 今天 老师就和大 家一块儿动手来做一个和风儿玩的玩具吧 做风车 师做指导 小组合作做风车 A 折 对角折 B 剪 四个对角都剪开 留下同样长度的角 C 粘 翻转粘四个角 D 固定 用图钉固定在木棍上 玩风车 你有什
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