人教版五年级下册语文《回顾拓展一》教学设计教案PPT课件

第 1 页 共 4 页 人教版五年级下册语文人教版五年级下册语文 回顾拓展一回顾拓展一 教教 学设计教案学设计教案 PPTPPT 课件课件 回顾 拓展一 教学设计之一 教学目标 1 结合本单元 走进祖国西部 的专题学习 交流课内外的学习与活动 在交流中积累学习方法 不断进行改进 2 引导学生交流在课内外学习中的真实感受 鼓励学生大胆发表自己对西部建设 发展的看法或者 建议 激发学生努力学习 建设西部的豪情 3 从课文中汲取写法特点 在交流探讨中提高 习作水平 培养学生的语言表达能力 4 引导学生朗读 背诵古诗词 并能谈谈对诗 词的理解和体会 5 引导学生感受标点符号的作用 教学重点 学会总结与回顾 并能理性的分析学习所得 不 断改进学习方法 教学难点 从三个角度来展示交流综合性学习的学习成果 在丰富的形式中交流 汇报 第 2 页 共 4 页 教学时数 2 课时 教学准备 1 搜集有关西部情况介绍 发展状况 西部建 设等方面的图片和文字资料 2 阅读并背诵古诗词 3 搜集与诗词有关的趣味语文故事 教学过程 第一课时 一 交流平台 1 一段时间以来 我们一直在西部这块辽阔的 土地上徜徉 草原的风光 丝绸之路的广倪 白杨树 的高大挺拔 无一不给读者留下深刻的印象 回忆一 下 学习了这组课文 你有哪些体会哪些收获 2 学生进行自由地交流 3 在教师的引导下 可以抓住以下三个方面进 行讨论交流 1 首先谈谈对西部的认识和感受 可以从西 部的历史 西部的自然环境 到西部的建设与开发 直至对西部的未来及发展作以大胆的想象 2 谈谈对这组课文的写作手法的认识 白杨 这篇文章在写法上有什么特点 在课 第 3 页 共 4 页 文中找出相关的例证 借物言志 以白杨的品格来 比喻 暗示西部建设者的品质等 草原 这篇文章在写法上有什么特点 在课 文中找出相关的例证篇 景色的铺陈 直抒胸臆的 抒情等 3 对理解含义深刻的句子的体会 找一找在这组课文中有哪些含义深刻的句子 简要的说说其中的含义 说说你是怎样去理解含义深刻的句子的 联 系上下文 联系生活经验 理解个别字词语的含义等 4 除此之外 在学习上你还有其他的收获 说 一说和同学们共同分享 回忆本组课文内容 产生联系 互动交流学习 成果 品尝收获的感受 二 日积月累 1 设计情景 激情引入 教师感情朗读 浪淘沙 学生边听边初步感受 这首诗的意境 可以让同学们猜猜作者 介绍唐代诗人刘禹锡 很多同学都知道他 可以 让同学们把知道的和同学们说一说 在教师感情朗读的基础上 学生初步感受 激 第 4 页 共 4 页 发学生的学习乐趣 2 学生自由朗读 如果有不理解的 老师可作 适当补充性讲解 九曲黄河万里沙 写黄河弯弯曲曲地流经万 里 夹带着大量泥沙 浪淘 波浪翻卷 风簸 风浪滚动 浪淘风簸自天涯 写黄河波涛汹涌 来自天边 如今直上银河去 是诗人一种浪漫的 想象 说黄河一直走到银河那里去 同到牵牛织女 家 夸张地说可以到达牛郞和织女的家了 前两句 描写黄河奔腾万里的雄浑气势 后两句运用夸张的手 法描写黄河源远流长 仿佛是从银河里流下来的 教师可以引导学生感受九曲黄河的雄伟气势 并展开奇特的想象 表现作者的向往与追求 3 指导学生有感情地朗读 背诵 4 引