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第 1 页 共 6 页 人教版五年级上册第四单元作文指导课教人教版五年级上册第四单元作文指导课教 案 含范文案 含范文 5 5 篇 篇 人教版小学五年级上册第四单元作文指导课教案 含范文 5 篇 1 五年级上册第四单元作文指导 一 习作要求 我们常会从生活中获得启示 一件小事 一句格 言 一幅漫画 都能引起我们的思考 从下面的建议 中选择一个角度进行口语交际和习作 二 写什么 1 生活中对你有启发的小事 如 日积月累地练字 练琴 有一天终于发现 自己的字很漂亮 自己的琴艺也取了成绩的时候 你 明白了一个什么道理 上公车时有秩序地排队上车和一窝蜂地挤上车 哪种方式上车会更快些呢 你可以做做实验 看看能 体会出什么道理 学校运动会时进行长跑接力赛 每位同学相互配 合 获得了不错的成绩时 你明白了什么 在你身边肯定还有很多 小事中蕴藏大智慧 的 例子 不妨写写看 第 2 页 共 6 页 2 座佑铭或者警句格言对自己激励 你可以选取一句对自己最有启发的格言警句 先 谈谈自己对这句话的理解 然后结合的实际举例说说 自己是怎么去运用这句话激励自己的 例子不要太多 两到三个即可 特别一提的是 写到格言警句对自己 所起的作用 鼓励自己时是重点 需详尽些 3 仔细观察教材中的漫画 你看到了什么 想 到了什么 如果你还看到过其他发人深思的漫画 也可以向 大家介绍一下 三 怎么写 以教材所示图片为例 这是一次看图想象作文训练 四幅画我们要一一 看来 1 大家先看第一幅图画 图中有什么 一个 男孩和女孩 还有一个周围对堆满垃圾的垃圾桶 请 发挥一下想象 这两个孩子从哪里来 路过什么地方 发现了什么 看细节 男孩子和女孩子的表情 尤其是嘴巴的 刻画 你可以猜测他们心里在想什么吗 仔细看看女 孩子的手指 指着什么 你能把乱七八糟的垃圾简单 描述一下吗 第 3 页 共 6 页 2 再来看第二幅图 女孩在干什么 而男孩呢 大家有没看出女孩有点怒气 好象在对男孩说话 他 们之间会说些什么呢 你能猜猜看吗 3 第三幅画中男孩和女孩各自在忙着什么 他 们的脸上露出了什么样的表情 他们的心里想着什么 呢 4 第四幅图中较前几幅图 多了什么 是谁写 的 此时男孩和女孩的动作都可以描述一下 别忘记 他们还说些什么 图片大家都看完了 你有什么感受呢 或者想对 这些乱丢垃圾的人说些什么呢 描述图片及对图片说出自己的感受 这是一种写 法 还有另外一种写作的方式 简单描述图画内容 谈自己的感受 从正面 赞扬这两个孩子保护环境的行为 结合自己在现实中发现的类似情况 从控诉 的角度举例 衬托出教材图片中两位孩子爱护环境 为他人着想的思想品质 小贴士 在进行看图说话时 我们可以用自己五官 心将 图片看立体 眼睛看到图片里有什么 图片中当时呈 第 4 页 共 6 页 现的场景或者人物会有什么声音 会闻到一些是气 味 再加上自己一些合理的想象 心 相信你一 定会写出一篇精彩的看图说话 2 五年级上册第四单元习作指导 本组习作我们可以从三个角度入手 进行构思 1 从生活中 什么事情给自己以启示 想一想 这件事是怎么发生的 你从中获得了什么启示 把事 情的经过讲清楚 把得到的启示说明白 2 根据搜集的名言警句 说说自己是怎样理解 这句话的 可以联系生活实际 通过事例来说一说 写一写这句话对自己的启发或帮助 3 观察一组漫画 你看到了什么 想到了什么 和同学交流交流 如果你还看见过其他发人深思的漫 画 也可以带到班上介绍给大家 然后根据自己介绍 的漫画写一篇习作 写的方法可以介绍多种多样 如 可以直接写漫画给自己带来的启示 也可以根据画意 编一个故事 让读故事的人自己去体会漫画的含义 要写好本次习作 必须注意以下几点 一 写清事实 所谓的写清事实 是说你在写 生活的启示 时 一定要交代清楚是什么事情 哪句名言 什么漫 画 给你的启示 比如写一件事情给你的启示 一 第 5 页 共 6 页 定要吧事件的过程写清楚 只有把事情的经过写清楚 才能把启示说明白 我们一方面 要把事情的起因 经过 结果写清楚 另一方面 要为最后揭示 启示 设下暗线 二 善于联想 同是一件小事 有的人就从中获得启示 有的人 就无动于衷 这是因为有的人善于联想 他的思维活 跃 开阔 什么叫做联想呢 联想就是见到甲而想到乙 有 时甲和乙在性质上相类似 比如一个同学写过桥的启 示 小作者由上坡路吃力 骑下坡轻松 联想到类似 的事 平时学习刻苦努力 考试就可以轻松地考出好 成绩 从而得到 轻松 是 吃力 换来的启示 有时是甲和乙经验上曾相接近 比如比如一个同 学由今天下的是 泥雨 他看到泥雨 凭经验想到 了 沙尘暴 想到了植被被破坏 想到了地球的环 境恶化 于是从 泥雨 得到启示 地球是我们人 类的家园 人类应该马上行动起来 别让 泥雨 最终淹没了我们的家 联想与自己的生活经历有
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