语文人教版六年级下册六年级下册《跨越百年的美丽》教学设计

六年级下册六年级下册 跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 教学目标 1 学会 14 个生字 正确读 写 分析 顽强 侵蚀 隐退 乏力 荣誉 头衔 捐赠 诞 生 里程碑 卓有成效 等带生字的词语 查字典或查资料理解 镭 钋 放射性 溶解 沉淀 放射线 计量单位居里 诺贝尔奖 爱因斯坦 等词语的意思 了解诺贝尔奖的价值 查字典 联系上下文理解 人声鼎沸 肃然无声 淡泊 关键 把玩 一如既往 卓有成效 里程碑 等 词语的意思 2 读课文 练习抓住人物做事和人物变化的特点来概括文章的主要内容 3 研读居里夫人 外貌之美 所追求的科学之美 内在之美 及其三者之间的关系 体会 文章的思想感情 进而体会作者这样写对表现人物特点和作者思想感情的作用 4 在研读 三个美丽 及其关系的过程中 联系结合上下文 体会文中含义深刻的句子 深刻体会居里夫人为科学献身的精神 1 玛丽 居里穿着一袭黑色长裙 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情 那双微微 内陷的大眼睛 让你觉得能看透一切 看透未来 2 她的报告使全场震惊 物理学进入了一个新的时代 而她那美丽 庄重的形象也就从此 定格在历史上 定格在每个人的心中 3 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 4 这种可贵的性格与高远的追求 使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完 成了对人生意义的发现 5 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的 里程碑 教学重点 体会作者文中所写 三个方面美丽联系 的联系及其作用 读懂课题 跨越百年的美丽 的 含义 体会思想感情 难点 体会联系及其作用的过程中 理解文中含义深刻的句子 课前预习 1 认读本课要求认识的汉字 2 查字典 查资料或者问别人 了解课文中名词术语的基本意思 包括化学名词和爱因斯 坦 伦琴射线 计量单位居里等 3 查字典或者结合上下文 理解 人声鼎沸 肃然无声 淡泊 关键 把玩 一如既往 卓有成效 里程碑 在课文中的意思 大致说出课文中描写的是什么事物 有什么特点 4 读书 想一想 主要写了居里夫人干什么 结果怎样 哪些自然段讲的是这个内容 除 此之外 还写了什么 5 阅读课后资料或上网查资料 了解一下居里夫人 第一课时第一课时 一 导入 板书课题 齐读课题 针对题目质疑 你读出了什么疑问 问题预设 谁的齐读课题 针对题目质疑 你读出了什么疑问 问题预设 谁的 美丽美丽 跨越了百年 什么跨越了百年 什么 样的美丽能跨越百年 样的美丽能跨越百年 跨越百年跨越百年 指的是什么时间 指的是什么时间 美丽美丽 有什么特殊含义 有什么特殊含义 教师引导学生回答第一个问题 课文讲的是谁的美丽跨越了百年 居里夫人 二 交流对居里夫人的了解 知道居里夫人生平 居住地 做了什么的 她的样子 她的成就有哪些 三 初读课文 整体感知 1 练习朗读课文 把课文读通顺 注意生字 把难记的字多看几遍 学生自由朗读 教师询 问学习生字的情况 师 有你认为难记难写的生字吗 指生发言 教师板书指导 2 再读课文 划出不理解的词语 通过查阅字典 联系上下文 小组讨论或看图等方法解决 问题 在课文中有一些物理方面的专用词语 大家要读准 出示小黑板 放射性元素镭 放射性元素镭 物理学物理学 人工放射性人工放射性 天然放射性天然放射性 工业废渣工业废渣 冶炼冶炼 溶解溶解 沉淀沉淀 分析分析 酸碱酸碱 试管试管 量杯量杯 诺贝尔奖诺贝尔奖 出示 第一类 镭 钋 放射性 溶解 沉淀 放射线 计量单位居里 定律等 名词术语 3 默读课文 思考 这篇课文介绍了谁的什么事情 这篇课文介绍了谁的什么事情 这篇课文主要介绍了居里夫人发现镭 并成功从工业废渣中提炼出镭 从而轰动科学界的事情 三 细读课文 感知美丽 师 速读课文 你觉得课题中的美丽表现在那些方面 找出文中相关的句子速读课文 你觉得课题中的美丽表现在那些方面 找出文中相关的句子 学生读书 批画 1 居里夫人的外貌居里夫人的外貌 外在美外在美 第一自然段中年轻漂亮 神色庄重 一袭长裙 白净端庄的脸庞 2 句的描写体现出居里夫人 的美貌 师 看图 这就是居里夫人 男生读第一句话 女同学看图 生读 这就是倾国倾城的居 里夫人 女同学读第二句话 男生看图 生读 这就是有着闭月羞花容貌的居里夫人 书上有 画像 不甚清晰 在原文中 有这样的一句话对居里夫人的外貌的侧面描写 男学生们为了能更 多地看她一眼 或有幸凑上去说几句话 常常挤在教室外的走廊里 她的女友甚至不得不用伞柄 赶走这些追慕者 让我们在自由的读一读 在你脑海中勾勒出居里夫人的样子 2 镭的颜色美镭的颜色美 第三自然段中关于镭颜色的描写 在一个废弃的破棚子里 历经千辛万苦提炼出的镭 发出了让人久久不能忘怀的淡蓝色的荧 光 这颜色不仅证实了居里夫人的猜想是正确的 更重要的是镭使得物理学研究进入了一个崭新 的领域 这颜色怎能说不美呢 生再一起读这句话 四 总结 我们通过理解具体的句子 知道了美丽的一部分含义 可是外在的美丽不会长久 会随着时 间的流逝而变化 到底是什么原因让居里夫人的这种美丽经久百年还让人肃然起敬呢 那就是一 种内在的美 下节课我们接着学习 第二课时 第二课时 一 过渡性导入 上节课我们初步读懂了 跨越百年的美丽 这篇课文的内容 了解了居里夫人是一个在科学 道路上执着追求取得了举世瞩目的巨大成就的女科学家 知道她用毕生精力获得了科学界的重大 发现 取得了巨大成就 同时我们也知道了他对荣誉和名誉的淡泊态度 这节课 我们来认真研 究作者的文字 看看作者是如何把这样一位女科学家写得让世人都为之感动的 1 导入新课 走近居里 1898 年 居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现 她的报告使全场震惊 她的形象 永远定格在人们的心里 除了美丽的容貌 究竟什么使居里夫人 跨越百年的美丽 让我们继 续走进居里夫人 来体会她百年的美丽吧 2 自读课文 感悟美丽 我想 大家不仅被居里夫人的美丽的外貌所吸引 更多的是被她可贵的精神所折服 文中一文中一 定有很多的句子深深的打动着你 请大家在课文中找到相关的语句 读一读 想一想 定有很多的句子深深的打动着你 请大家在课文中找到相关的语句 读一读 想一想 等会我们 来交流 3 汇报交流 解读升华美丽 师 现在我们一起来交流交流 预设 居里夫人的美丽表现在她的坚定 刚毅 顽强 有远大 执著的追求 师 课文哪个部分让你的这种感受最深 师 好 就请大家快速默读课文第三自然段 找出最能体现居里夫人坚定 刚毅 执著的追 求的句子画下来 读一读 并说说自己的感受 师 下面请同学们结合课文的句子谈谈自己的感受吧 A 第三自然段中 尽管这都还是偶然的发现 别人摘叶她问根 你体会的很好 请你再为大家读一读这部分内容 从关于放射性的发现 别人摘叶她问根 教师板书 追求真理 治学严谨 善于发现问题 小结 就是因为居里夫人有了这种可贵的精神 才让它提出了放射性这个词 从而成了教科书里面的一个新名词 B 忘我追求 不怕失败 抓住 可能含有镭的工业废渣 中 可能 一词体会 尝试删除这个词 感受下表达的效果有什 么不一样 小结 是啊 从这个词语中 我们深深的感受到了科学实验的艰辛 这种敢于坚持科学思想 的勇气和不断探索真理的意识让人钦佩 这种忘我追求和不怕失败 板书 的精神值得我们学习 C 坚定 刚毅 顽强 执着的精神 废弃的破棚子一句 工具简单 条件艰苦 工作强度大 时间长 在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚 定的信念是无法完成工作的 D 持之以恒 怎么读这句话呢 师 从第 3 自然段的学习中我们了解到了居里夫人为了发现和提炼镭所付出的艰辛 我们深 深地为居里夫人那种对科学事业坚定的信念和执著的追求精神所感动 这种信念和精神无疑是美 丽的 正如书上所说的 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念 居里夫人的美丽还表现在哪些方面呢 让我们再读读课文其他几个自然段 生读 E 为科学献身的精神 巨大的贡献 师 既然课文说 她美丽健康的容颜在悄悄地隐退 你们为什么还觉得这是居里夫人的美 丽所在呢 虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退 但是居里夫人用自己的美丽和健康换 来了科学实验的巨大成功 换来了对人类的巨大贡献 这是平常人难以做到的 正是这种牺牲精 神使得居里夫人取得了别人无法得到的成功 这种美丽比外表的美丽更持久 更能经受时间的考 验 师 说得好 她把外在的美丽变成了什么呢 找文中的句子 一起来读读课文中的句子 生读 这种变不是一般的变成 而是一种人生价值的提升 生命境界的飞跃 四个变成概括 了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩 师 还有谁能从其他角度谈谈居里夫人的 美丽 表现在哪里呢 或者 师 课文中的哪些句子能够体现她的这种美丽呢 请同学们默读课文最后两个自然段 边读边思考这个问题 生默读 5 6 自然段 师 谁来谈谈自己的感受 F 淡泊名利 我们知道居里夫人的每一项荣誉都是用全部的青春 信念和生命换来的 她却视名利如粪土 一心只想着科学研究 埋头工作到 67 岁离开人世 这种在名誉面前的淡泊就是一种美丽 4 回归整体 升华美丽 师 同学们 学习了课文 你们对 跨越百年的美丽 有了什么新的理解吗 课题中的 美丽 主要表现在她对科学执著的追求 为科学献身的精神以及对名利的淡泊这三个 方面 这种精神上的 美丽 是一种财富 是长久的 居里夫人的 美丽 还在于她对人类作出了巨大贡献 这种物质上的 美丽 已经成为人类 共同拥有的财富 不管是精神上的财富还是物质上的财富都流传至今 而且还会继续流传下去所以说是跨越百 年的美丽 师 外在的美是短暂的 易逝的 只有内存的美才会是永恒的 不变的 居里夫人的 美丽 不仅表现在她美丽的容颜 更重要的表现在她那坚定的信念与执著的追求 为科学献身的崇高精 神 淡泊名利的人格魅力上 所以 她的美丽才会牢牢铭记在人们心中 才会跨越百年 甚至是 永远 师 居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪 学生各抒己见 教师小结 2002 年 国际数学家年会在中国召开 写了不朽名著 时间简史 从大爆炸到黑洞 的国 际著名数学家 理论物理学家 英国剑桥大学应用数学和理论物理系终身教授的斯蒂芬 霍金 坐在轮椅上的他并不美丽 但我们又觉得他是那么美丽 一种跨越百年 千年的美丽 推荐大家 课后看一本书 斯蒂芬 霍金传 另外 最近两位费尔茨奖 数学界的诺贝尔奖 的获奖者 沃沃斯基 拉佛阁 都是 66 年 出生的 真年轻啊 小结 好 我们看 本文表现居里夫人的美丽 先写到了外表的美丽和神态 表现出的内心世界让人尊敬 然后 写了美丽的容颜隐退的过程 而在美丽容颜隐退的过程中 作者通过议论的方式 来写了居里夫人内心世界的美丽 生命的美丽 这才是最价值的魅力啊 朗读课文的第四 五自然段 对出对居里夫人的敬仰 赞美的态度 4 理解爱因斯坦的话 为什么这样说呢 结合第五自然段想一想 没被盛名宠坏 的意思 宠坏了会怎么样 没宠坏 是说居里夫人怎么样 提示思考 结尾引用了爱因斯坦的话 作用是什么啊 赞美 强调居里夫人生命的美丽特点 作者用世界上最伟大物理学家之一爱因斯坦的话来结尾 生命美丽程度非一般人所比 指导朗读爱因斯坦的话 一位伟大物理学家的赞美 四 照应第二自然段留下的伏笔 我们刚才研究了作者所写的美丽之间的关系 从中发现 居里夫人是具有一双慧眼的 从她对镭 的提炼过程 你发现 她能看到什么 从第四自然段 他面对丈夫死亡 社会歧视的态度 你发 现 她能够看到什么 是啊 那么 第二自然段 看透世界 看透未来 这是什么意思呢 五 引导学生研究文本和题目的关系 进一步深刻体会作者要表达的思想感情 教师提出任务 刚才 我们研究了文本中多处所写到的 美丽 及其 美丽 变化的关系 我们知道课文要表现的是居里夫人毕生追求的价值之美 居里夫人追求科学真理 用科学为人类 服务的精神境界之美 本文的课题 核心词也是美丽