人教版小学数学三年级上册《几百几十数加减几百几十数的笔算》教案教学设计

第 1 页 共 4 页 人教版小学数学三年级上册人教版小学数学三年级上册 几百几十数几百几十数 加减几百几十数的笔算加减几百几十数的笔算 教案教学设计教案教学设计 教案设计 设计说明 数学课程标准 中指出 数学教学活动必须建立在 学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上 所 以动手实践 自主探究 合作交流应成为学生学习数 学的重要方式 本节课以建构主义理论为指导 以到 上海世博会旅游为主线 着重从问题情境 自主学习 信息资源 协作学习等方面进行认真探究 1 创设情境 让学生自主探究计算方法 在学习本课内容之前 学生已经掌握了 100 以内的两 位数加减两位数的口算以及两位数减一位数退位减法 的计算方法 明白了相同数位对齐 哪一位不够减要 从前一位退 1 的道理 在此基础上 创设具体情境 激发学生的学习兴趣 再给学生创造自主探究的空间 将多样化的学习情境呈现给学生 学生就会通过知识 的综合 迁移 自主学习并掌握新知识 2 通过讨论 交流 理解多种算法 适时引导学生讨论和交流 发现多种算法 并在学生 汇报时让学生说清楚算理 同时强调应该注意的问题 第 2 页 共 4 页 让学生通过对照 比较 在理解各种算法的基础上 选择出适合自己的算法 从而体验算法的多样化 课前准备 教师准备 PPT 课件 口算卡片 数字卡片 学生准备 收集资料的信息卡 教学过程 设置情境 复习导入 出示课件 欣赏上海世博会的美景 1 出示学情检测卡的检测内容 2 全班交流并提出问题 根据问题列出算式 3 各组选代表汇报自己的计算方法 口算两位数加减两位数要把另一个加数或减数拆成 整十数和一位数 再依次相加或相减 设计意图 利用学生熟悉的旅游情境来复习旧知 活 跃课堂气氛 让学生进入情境 放松心情 有利于知 识的迁移 激发学生的学习兴趣 自主探究 学习新知 1 出示课件 简单介绍 上海世博会的举办时间是 从 20XX 年 5 月 1 日至 20XX 年 12 月 31 日 主题是 城市 让生活更美好 旅游途中同学们来到世博 园里的一个纪念品商店 商店老板说只要答对他提出 第 3 页 共 4 页 的两个问题 就会免费赠送大家一人一个 海宝 究竟是什么问题呢 请看课件 出示教材 14 页例 3 2 指名说出题中有哪些数学信息 思考 如果 你是商店老板 你会提出什么问题 3 学生讨论 汇报能提出的问题 问题一 上午和下午一共卖出多少个 海宝 问题二 下午比上午多卖出多少个 海宝 或上午 比下午少卖出多少个 海宝 4 指导学生列式 师板书 学生汇报 1 380 550 2 550 380 5 探究 380 550 的计算方法 1 引导学生思考 能转化成学过的知识进行计 算吗 与同桌交流一下自己的想法 2 组织学生汇报计算过程和结果 适时板书 方法一 380 可以看成 38 个十 550 可以看成 55 个 十 合在一起是 93 个十 也就是 930 方法二 先把两个加数 0 前面的部分相加 38 55 93 再在得数的后面加上一个 0 得 930 方法三 用竖式计算 3 请用竖式计算的同学到前面板演 并说说自己的 第 4 页 共 4 页 想法 师提问 你有哪些经验要介绍给大家 为什么 百位上不是 8 教师小结 十位满十 向百位进 1 6 探究 550 380 的计算方法 1 小组讨论 自主探究算法 2 反馈算法 口算 55 38 17 550 380 170 笔算 思考 十位上 5 减 8 不够减 怎么办 为什么百位上 是 4 减 3 请把你的想法说一说 十位上 5 减 8 不够减 从百位上退 1 当 10 与 十位上的 5 合起来是