小学数学四上期末检测质量分析汇报材料

第 1 页 共 4 页 小学数学四上期末检测质量分析汇报材料小学数学四上期末检测质量分析汇报材料 一 试题分析 1 试卷的结构和内容分布 本次期末考试由区教师发展中心统一命题 填空 题占 28 判断题选择题各占 5 计算题占 25 画 图占 6 解决问题占 29 试卷有一定难度 题型符 合学生的实际水平 既注重基础知识的检测 又有对 学生思维 计算能力的考查 题型变化多样 有创新 题型多样 形式灵活 有填空题 判断题 选择题 计算题 解决问题等 2 试卷的特点等方面 试卷图文并茂 题型丰富多样 覆盖面广 注重 基础知识的考查 体现了本学期正常教学进度的重点 在考查知识的同时也考查了学生理解 观察 计算及 解决问题的能力 还体现了知识的层次性和循序渐进 原则 试题具有一定的弹性 给学生选择空间 难度 中上 从不同方面对学生进行考查 对教师的教学及 学生的后续学习有一定的导向作用 从知识点上看 覆盖全面 包括大数的读写 公 顷与平方千米 画角 画平行四边形 条形统计图 还出了两道数学广角的题目 第 2 页 共 4 页 二 成绩统计 整体水平分析情况 1 成绩分析 及格率 60 分以上的学生数占总学生数的比例 优秀率 85 分以上的学生数占总学生数的比例 2 试卷的难度和区分度等 试卷有一定难度 区分度明显 总体偏难 三 学生答题分析 1 学生答题的总体情况 学生总体答题情况不够理想 难点 易错点都有 较大失分 相比之下 填空题与判断题选择题的失分 更多 大题失分较少 2 典型错题情况分析 要写出学生答题出现的典型错例 剖析造成错误 的原因 填空题部分 第 3 题 91790000 人的 改写 都写成 省略 的方式写成 918 万 应为 917 9 万人 第 7 题的线段 EF 与线段 CF 互相垂直失分太多 孩子不仔细审题 没有看清楚是垂直还是平行 大部 分孩子写平行的两条线 且不关心题目图中给的直角 第 3 页 共 4 页 信息 判断题部分 对一亿张纸的高度还不能有个抽象的理解 判断 题的第三题很容易错 潜意识中认为珠穆朗玛峰已经 很高了 不可能比这座山高 错误率很高 选择题部分 第 5 题的数学广角的题目 学生在做这类题目时 没有深入思考 这类题目也反复讲解过 掌握不是很 理想 计算题部分 大部分学生都能准确计算并得分 画图题目 过点 A 很多学生只画了垂线没有过点 A 看到 画一个 45 角就直接画了 没有画完整的平行四边 形 解决问题 第三题的计算出错的比较多 四 思考与建议 1 对教学的启示 重教材 抓基础 提高学生的基本技能和基本的 数学思想方法 还要重视学生习惯的养成 注重学生对基础知识的理解和掌握 基本知识和 第 4 页 共 4 页 概念做到变换方式举一反三的练习 注意创设丰富的 教学情景 激发学生学习的兴趣 练习过程中充分调动 学生学习的积极性 多关注差生 对上课有困难的学生 上课时多提问 并 且随时鼓励他们 帮助他们树立自信 并上课作到精讲 多练 作到面向全体学生 2 对命题与评价建议 应更多的从日常生活中挖掘试题 从学生的生活 经验出发 使他们感到数学