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第 1 页 共 3 页 渔夫的故事渔夫的故事 教学设计教学设计 学习目标 认识 8 个生字 能正确读 规矩 胆瓶 笑逐 颜开 金币 自言自语 披头散发 堡垒 铁叉 违 背 解救 无恶不作 荣华富贵 倒霉 恩将仇报 起誓 简 短 口吻 下流无耻 等词 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会渔夫 是怎样用智慧战胜魔鬼的 理清文章脉络 简要地复述课文内容 课前准备 多媒体课件 东郭先生和狼 的阅读材料 导入课文 激发阅读兴趣 我小的时候 就读过 渔夫的故事 好长好长 的一个故事 多少年过去了 我还难忘故事中的渔夫 和魔鬼 你们想读这个故事吗 今天我们就根据这个 故事 开展 一分钟故事比赛 比一比谁能把长故 事变成短故事 讲得绘声绘色 自己读书 了解课文内容 练习简要讲 讲故事比赛 小组初讲 评出最佳故事选手 参加班级比赛 第 2 页 共 3 页 a 商定比赛评价规则 师生一起讨论商定 大体可从以下几方面来评价 抓住故事主要内容 讲得流畅完整 时间控制在一分 钟内 b 小组比赛 全班比赛 评出优秀小组 拓展阅读 鼓励课外阅读 读资料袋 激发学生课外阅读的兴趣 故事导读 我国民间也流传着一个故事 与 渔夫的故事 有些相似之处 渔夫的故事 是讲 智慧的渔夫战胜可怕的魔鬼 而我要推荐大家读的故 事 则是讲智慧的农夫收服了狡猾凶狠的狼 想读一 读吗 读 东郭先生和狼 说说故事的主要内容和 与 渔夫的故事 的相似之处 作业 回去任讲一个故事给家人听 读读记记 规矩胆瓶金币堡垒铁叉违背解救倒霉起誓简短口 吻 下流无耻笑逐颜
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