新人教版七年级下册英语导学案unit1

Unit 1 Can you play the guitar Section A 1a 1c P1 教师寄语教师寄语 Never do things by halves 做事不要半途而废 学习目标学习目标 1 掌握表示爱好的单词 2 熟练的谈论表示能力的话题 以及自己的意愿 学习重点学习重点 学会谈论自己或别人的能力 体验学习体验学习 情态动词情态动词can小结 小结 后面总是接动词原形 没有人称和数的变化 意思是 能 会 用法口诀 情态can表能力 和行为动词不分离 不管主语如何变 can的模样永不变 只要出现动词can 动词原形后面站 一般疑问can提前 否定can后not添 2 play的用法小结 的用法小结 play与体育 棋类词语连用时 不加定冠词the eg play basketball play chess play cards play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg play the guitar play the piano play the drum play the violin 课堂导学课堂导学 学习任务一 学习任务一 认读并书写本课单词 1 个人自读 记忆单词 小组互相检查读写情况 2 默写下列单词并展示 弹吉他 跳舞 游泳 唱歌 下国际象棋 画画 说英语 3 小组内核对答案 4 完成1a 将单词与图画匹配 学习任务二 学习任务二 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 1 听录音完成1b排序 2 理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话 3 完成1c 练习下面的对话 Can you Yes I can No I can t 学习任务三 学习任务三 合作探讨 1 试翻译以下短语 并讨论有什么不同 弹吉他 踢足球 2 讨论如何询问第三人称能力的句型 Can he sing Yes he can No he can t Can Tom speak English Yes he can No he can t 自主检测自主检测 I 精挑细选 精挑细选 1 Can you English A speak B talk C say 2 Can he basketball A play B plays C playing 3 My brother want the chess club A join B to join C joins 4 Mary can play the chess she can t swim A and B or C but 5 His brother plays piano every day A B a C the II 翻译官 翻译官 说英语 弹吉他 象棋俱乐部 下象棋 英语俱乐部 音乐俱乐部 美术俱乐部 游泳俱乐部 参加 补全对话补全对话 A Can you 唱歌 B Yes I Can you 游泳 A No I want to join 象棋俱乐部 B I don t like 象棋 A What club do you want to B I want to join 游泳俱乐部 快乐链接快乐链接 英汉对对碰 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaning guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 chess 说 说话 speak 国际象棋 join 说英语 club 参加 加入 speak English 俱乐部 社团 学习体会学习体会 成功 收获 失败 不足 Unit 1 Can you play the guitar Section A 2a 2d P2 教师寄语教师寄语 Never do things by halves 做事不要半途而废 学习目标学习目标 1 掌握并运用各种俱乐部的短语 2 学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能 3 通过小组一起谈论彼此的特长和爱好 培养一种群体意识 学习重点学习重点 能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿 体验学习体验学习 1 自学课文 勾画出重点和疑惑 2 熟悉俱乐部名称的写法 the swimming club the dancing club the singing club the music club the art club the story telling club the chess club the sports club 课堂导学课堂导学 学习任务一 学习任务一 熟练掌握各种俱乐部名称 1 听录音 在2a中圈出你所听到的俱乐部 2 再听一遍录音 自己核实答案 3 小组相互核对答案 检查所听结果 4 小组为单位 谈论自己的喜好和意愿 eg A What club do you want to join B I want to join the chess club 5 小组展示 学习任务二 学习任务二 听2b录音 运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能 1 听录音 完成句子 2 再听一遍录音 自己核实答案 3 小组相互核对答案 检查所听结果 4 小组为单位 谈论别人的喜好和意愿 eg A What club does Lisa want to join B She wants to join the chess club 学习任务三 学习任务三 完成2c部分 1 以小组为单位 根据2b内容编新对话 2 小组竞赛 展示新对话 学习任务四 学习任务四 完成2d部分 1 要求学生边读对话边翻译 2 学生质疑 师生共同解惑 3 教师领读或听录音带跟读课文 4 学生大声朗读并背诵课文 自主检测自主检测 I 精挑细选 精挑细选 1 My sister is good math she is great A in B at C to 2 Bob to join the art club A want B wants to C wants II 完美呈现 完美呈现 1 John wants to j the music club 2 Can you s English 3 I can play the guitar but can t play the p 连词成句 连词成句 请注意大小写和标点符号 1 want join the club to music I 2 I play the can t guitar 3 club you do want join to what IV 补全对话 补全对话 A Good morning B Yes I want to join the chess club A Good B David A B I m twelve A B My telephone number is 435 201 A B Yes a little A Here is a card please fill it out B Thank you A You re welcome 学习体会学习体会 成功 收获 失败 不足 Unit 1 Can you play the guitar Section A Grammar Focus 3c P3 教师寄语教师寄语 Never do things by halves 做事不要半途而废 学习目标学习目标 学习重点学习重点 1 进一步熟悉情态动词can的用法 2 学会写海报 体验学习体验学习 1 根据音标拼读单词并牢记 write show or talk talk to kung fu 2 自学课文 勾画出重点和疑惑 课堂导学课堂导学 学习任务一 学习任务一 运用前面所学的知识编写对话 eg Can you swim No I can t Can you play chess Yes I can What club do you want to join I want to join the chess club 学习任务二 学习任务二 完成Grammar Focus 学生自学 并知道can t cannot 分组朗读句子 学生质疑 师生共同解惑 学习任务三 学习任务三 完成3a部分 学生仿照例句完成其他练习 小组相互核对答案 分组朗读句子 学习任务四 学习任务四 完成3b部分 以小组为单位 学生用所给的词完成海报空格 小组相互核对答案 以小组为单位 讨论海报的写法 学习任务五 学习任务五 完成3c部分 合作交流合作交流 Group work 讨论情态动词的用法 情态动词有人称和数的变化吗 也就是说动词需要进行变化吗 He She I You They can sing 自主检测自主检测 I 精挑细选 精挑细选 1 We want students the school show A to B for C on 2 Can you play volleyball Sorry I A don t B can C can t 3 Can you sing Yes I can sing very A good B well C nice 4 Kate wants the English club A to join B join C to 5 Can your brother sing A Yes I can B No you can t C Yes he can II 短语翻译 短语翻译 1 讲故事 2 踢足球 3 放学后 4 与 交谈 5 说汉语 6 想要做某事 完成句子 完成句子 1 你会跳舞吗 是的 我会 2 我会弹吉他 3 你想加入什么俱乐部 我想加入英语俱乐部 4 你会下象棋吗 不 我不会 学习体会学习体会 成功 收获 失败 不足 Unit 1 Can you play the guitar Section B 1a 1f P4 教师寄语教师寄语 Kind words are the music of the world 善言是世间的音乐 学习目标学习目标 1 掌握有关乐器的单词 2 学会询问某人能力的句型 学习重点学习重点 学会谈论自己或别人的能力 体验学习体验学习 翻译 你会打篮球吗 不 我不会 你会敲鼓吗 是的 我会 根据上面两句话 讨论一下play的用法 课堂导学课堂导学 学习任务一学习任务一 认读并书写本课单词 1 个人自读 记忆单词 2 小组互相检查读 写情况 3 写出下列单词并展示 吉他 鼓 钢琴 小提琴 画画 唱歌 4 在小组内核对答案 5 完成1a 将单词与图画匹配 6 听录音 完成1b 学习任务二学习任务二 学会询问他人的能力句型 Can you play the guitar Yes I can But I can t play the piano 1 两人一组 练习对话 2 利用1a中的乐器 做替换练习 完成1c 3 小组竞争 展示成果 学习任务三学习任务三 学习1d 1e 1f部分 1 听录音 圈出你听到的单词和短语 2 核对答案 完成1d 3 再听一遍录音 用1d方框中的词填写1e图表 4 核对答案 完成1e 5 根据1d 1e内容 编写对话并上台展示 完成1f 自主检测自主检测 I 精挑细选 精挑细选 1 Bob can play basketball but can t play violin A the the B the C the 2 Can he it in English A speak B speaks C say 3 I like club A music B the music s C the music 4 Tom wants to join club A dancing B the danceing C the dancing 5 He to join the music club A don t want B doesn t wants C would like 6 Are they good at Yes they are A swim B to swim C swimming II 完美呈现 完美呈现 1 Can you play the v 2 He can d and sing 3 I want to join the art c 4 Does he play the p every day 5 He can p the drums III翻译句子翻译句子 1 你会唱歌吗 是的 我会 2 我不会弹钢琴 但是我会跳舞 3 他会弹吉他吗 不 他不会 4 Jane会下象棋吗 不 不会 她会拉小提琴 快乐链接快乐链接 英汉对对碰 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaning violin 鼓 drum 小提琴 piano 钢琴 play the drums 拉小提琴 play the piano 击鼓 play the violin 弹钢琴 学习体会学习体会 成功 收获 失败 不足 Unit 1 Can you play the guitar Section B 2a 2c P5 教师寄语教师寄语 Kind words are the music of the world 善言是世间的音乐 学习目标学习目标 学习重点学习重点 1 掌握本节课的单词和短语 2 理解本课短文 学会书写应聘广告 体验学习体验学习 I 预习交流 预习交流 找出新单词和短语并牢记 自学课文 勾画出重点和疑惑 II 翻译官 翻译官 1 也 而且 2 人 人们 3 老人院 4 对 有办法 5 讲故事 6 交朋友 7 在某方面帮助某人 8 说英语的 9 运动中心 10 在周末 课堂导学课堂导学 学习任务一学习任务一 学习2a部分 1 自读短文 理解意思并划出Peter Alan and Ma Huan能做的事情 2 学生质疑 师生共同解惑 注意区分also和too的用法 3 小组内复述 背诵短文 学习任务二学习任务二 学习2b部分 1 自读短文 理解意思并把方框里的A B C填到相应的短文上 2 小组合作 翻译短文 3 学生质疑 师生共同解惑 4 尝试背诵短文 学习任务三学习任务三 学习2c部分 结合2a 2b的内容 把短文前面的A B C填到相应的名字后的横线上 学习任务四 学习任务四 合作交流 Group work 讨论如何写应聘广告 试着写一写 自主检测自主检测 I 精挑细选 精挑细选 1 Can you help me my English Sure A in B of C with 2 club do you want to join We want to join the tennis club A Why B Where C What新 课 标 第 一 网 3 Please call Mr Wang 010 88834567 A in B at C with 4 Jim likes English and he likes Chinese A too B also C two 5 Are you good old people A at B for C with 6 I often do my homework the weekends A on B for C with II 翻译句子 翻译句子 我能说英语而且也能踢足球 你擅长与老年人交往吗 我们需要你去帮助讲英语的学生的体育 快乐链接快乐链接 英汉对对碰 英汉对对碰 Match each word with the right Chinese meaning also 人们 people 而且 teach 家 home 中心 center 教 story 有趣的 interesting 故事 on the weekends 在 帮助 after school 在周末 help with 讲英语的 English speaking 放学后 talk to 讲故事 tell a story 交朋友 make friends 与某人交谈 学习体会学习体会 成功 收获 失败 不足 Unit 1 Can you play the guitar Section B 3a Self Check P6 教师寄语教师寄语 Kind words are the music of the world 善言是世间的音乐 学习目标学习目标 学习重点学习重点 1 复习掌握本单元的单词及短语 2 熟练运用本单元句型 3 学会书写应聘广告 4 了解和掌握相应的语音知识 体验学习体验学习 小组讨论may 和can 的用法 may 和 can 都是 动词 意思是 后面加 eg can 表示一种能力 他能说英语和汉语 He speak and may 表示允许 可以 我能知道你的名字吗 I your name 翻译 1 他不会弹吉他 2 我可以加入音乐俱乐部吗 课堂导学课堂导学 学习任务一学习任务一 熟悉掌握本单元单词和短语 1 自读并记忆单词5分钟 2 组内练习 相互提问 学习任务二 学习任务二 完成3a部分 1 自读3a文章