经验分享 初中作文自改互改10条要求

第 1 页 共 5 页 经验分享经验分享 初中作文自改互改初中作文自改互改 1010 条要求条要求 老师指导 学生抽签互批 每个人都要在作文本 上写出十个方面的批语 一般情况学生写的一篇作文 的批语都在 150 字以上 经过多次批改实践 学生不 仅能准确地记住写作文的基本要求 而且对这些要求 的理解越来越深刻 他会指导别人应该怎样写 不应 该怎样写 自然也就增强了自己的写作能力 1 看格式是否正确 抽到人家的作文本 先看作文格式 格式正确 就用红笔写上批语 批文用减分法 此项倘不减分 则为满分 友情提醒 此项可细化为标题位置 首尾行数 段落开头 段落数目 全文字数等 2 看卷面是否整洁 这一条是大家都能看得出来的 后进学生批改别 人作文 指出卷面不整洁时 下次自己写作文也应注 意卷面了 友情提醒 此项可细化为有无污损 书写质量 凡卷面整洁 清爽悦目 书写美观者应给予肯定 3 看错别字有几个 发现错字 要将错字在原文处打上标记 并且写 第 2 页 共 5 页 到批语处 再在后面写上正字 发现错别字 每两个 扣 1 分 最多扣 10 分 10 个以上也不再多扣 但要 一一给予指正 友情提醒 平时要养成勤查字词典的好习惯 这样才能少写不写错别字 才能增强辨别错别字的能 力 4 看共有几处病句 挑出作文中的病句 在下面划上横线 写出病在 何处 再在文后批语中 写清病句几处 在眉批处或 原句处给予纠正 每处病句减 1 分 减至 10 分 不 再多减 友情提醒 平时作文要养成勤于推敲和总结的 好习惯 这样才能少出现不出现病句 才能增强辨别 病句的能力 5 看标点符号使用 强调句号 引号 叹号 问号的使用 发现明显 错误的地方 有一处扣一分 超过十处 不再多扣 友情提醒 要准确记忆标点符号书写形式和使 用规范 6 看文章的中心 这两点在作文指导时 就具体举例 告诉学生什 么叫鲜明 集中 学生批改之前 教师先大致看几篇 第 3 页 共 5 页 文章 在进行批改指导时 又简介两篇好的文章 再 举两篇中心不突出 不集中的例文 学生从老师举的 正反两方面的例文 举一反三 就能批得符合实际 友情提醒 要结合我们课本上的优秀课文 透 彻理解和把握中心的鲜明与集中这一概念 7 看文章的选材 这条批语提三点要求 是否围绕中心 是否 符合生活实际 是否具有典型性 友情提醒 材料真实 典型 有时代意义者应 给予肯定 8 看文章的结构 要写清三点批语 层次段落是否清晰 过渡 是否自然 开头和结尾是否照应 友情提醒 结构合理 形式创新者应给予肯定 9 看文章的表达 主要看文章的表达方式是否符合文章体裁的要求 是否灵活自如 记叙文以记叙为主 说明文以说明为 主 议论文以议论为主 友情提醒 表达方式能灵活运用 记叙详实完 整 描写具体生动 说明准确明白 抒情自然真切 议论严密深刻者应给予肯定 第 4 页 共 5 页 10 看文章的语言 主要看是否简练 通顺 准确 语言不简练 重 复 罗嗦者酌情扣分 此项不超过 5 分 语言不通顺 不是指有病句 而是指句与句之间衔接不连贯者 扣 分也不超过 5 分 友情提醒 词汇丰富 形象生动 情感真挚 句式多样 修辞新颖 表达简明连贯得体者应给予肯 定 后五条要求为提高要求 每条 10 分 不做太 具体的减分规定 由批改人酌情处理 考场作文特别忠告 标题拟制 首尾段 过渡 段 段落首尾句是阅卷老师较为关注的地方 对于这 些地方 我们应对照各项标准 提高要求 特别小心 谨 尽量不出一点纰漏 附录 初中语文写作要求 为了达到作文教学的目的 初中语文教学大纲 提出了明确的要求 能写记叙文 简单的说明文 议论文和一般应用文 做到思想感