人美版美术五年级第9册优秀教案第12课 人物与环境_第1页
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第 1 页 共 4 页 人美版美术五年级第人美版美术五年级第 9 9 册优秀教案第册优秀教案第 1212 课课 人物与环境人物与环境 第 12 课人物与环境 教学目标 了解人物与环境的关系是相互依存 密不可分的 通过欣赏课本中两组范画 领略绘画想象力的丰 富多姿 让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物 造型合理地 添加与形象相配的环境 教学重点 根据人物的姿态想象人物在做什么 可以添加什 么服装和环境 训练学生想象能力 教学难点 人物造型的多角度开发和想象 作品要画出新意 教学准备 人物造型图 绘画材料和工具 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 导入 1 人类由于劳动创造了自己和自己生存的环境 人类能离开环境单独存在吗 生 不可能 小结 我们在家 在大自然 在学校 在任何地 方 这些地方就是我们身边的环境 人物与环境相互依存 密不可分的 2 揭题 人物与环境 二 新授 1 出示人物形象 提问 老师这里有几个人物 你能根据他们的姿 态 想象他们都在做什么吗 你能 想象当他们的身体方向发生变化时 是什么样子 吗 学生讨论 回答 2 在原有人物的基础上 想一想 添加什么样 的背景好呢 3 打开课本 学生欣赏课本中的人物添加 学生说说课本中的人物添加给你什么启发 生 可以将人物位置调换 颠倒 横放 旋转不 同的角度来想象人物在做什么 在 什么环境中 第 3 页 共 4 页 人物的衣着也可以根据环境的不同 活动的不同 来进行添加 4 你还能根据课本中提供的人物形象想象出其 它的活动和环境吗 充分挖掘学生的想象及创造力 为学生作业打好 基础 三 学生作业 作业要求 可自愿选择课本提供的人物造型或自己找一组或 一个人物原型 自由发挥想象添加人物活动情况和服装及周围环 境 尽量避免与周围同学雷同 画好后在小组中互相欣赏 讲述画中的情形 四 作品展示 评价 对画得出人意料的作品给予 特别想象力 奖 鼓励创新意识强的学生 五 总结 延伸 这节课我们通过人物与环境的想象和添加 发现 了自己有着惊人的想象力 我们能 够把一个或一组简单的人物原型想象成参与各种 活动 穿着不同服饰 身处各种多 第 4 页 共 4 页 变的环境之中 真是有趣
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