语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 一 导入 美丽 出示有关美的名言名句 学生齐读 生命短促 只有美德能将它留传到遥远的后世 莎士比亚 一切精美的东西都有其深沉的内涵 约瑟夫 鲁 美 这是用心灵的眼睛才能看到的东西 儒贝尔 美是到处都有的 对于我们的眼睛 不是缺少美 而是缺少发现 罗丹 外貌美只能取悦一时 内心美才能经久不衰 歌德 人的美并不在于外貌 衣服和发式 而在于他的本身 在于他的心 要是人没 有内心的美 我们常常会厌恶他漂亮的外表 奥斯特洛夫斯基 孩子们 你们发现了吗 这些句子都和什么有关 是的 这些句子不仅写 的美 而且能滋养我们的心灵 如果你能在作文中合理的运用 也会使你的作 文增添色彩的 二 回顾 美丽 出示居里夫人照片 孩子们 通过上节课的学习 我们了解到居里夫人的 美首先体现在 外表美 看着屏幕上或者文章中的插图 你能用自己的语言 或者书中的句子描绘一下居里夫人的外表吗 过渡 的确 居里夫人的外貌很美 但人们常说 美是经不起时间考验的 最是人间留不住 朱颜辞镜花辞树 可是居里夫人的美却可以定格在历史上 定格在人们的心中 这是为什么呢 三 解读 美丽 一 发现 美丽 请同学们认真阅读课文 3 4 自然段 在这些段落的描写中你发现了哪些 语句能再现居里夫人的 美丽 学生阅读圈划 批注 二 解读 美丽 1 请大家以四人小组为单位 交流自己感受较深的语句 在字里行间去寻找 一份持久的 美丽 2 交流汇报 抓住重点品析 渗透学法 1 居里夫人却立即提出了一个新问题 其他物质有没有放射性 别人 摸瓜她寻藤 别人摘叶她问根 2 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室 溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日在烟熏火燎中搅 拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 经过三年又 九个月 他们终于从成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克镭 3 镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体 她美丽健康的容貌在悄悄地隐 退 她逐渐变得眼花耳鸣 苍白乏力 4 皮埃尔不幸早逝 社会对女性的歧视 更加重了她生活和思想上的负担 但她什么也不管 只是默默地工作 认真阅读这些话 你认为最能打动人心的是哪一个词或哪句话 这里不要求 有固定答案 重要的是让学生能借助一个关键词走进人物内心 感受居里夫人 勇于探索 忘我献身的执著 教师一定要善于总结提升 示例 生 终于 师 谁来理解这个词 生 终于可以看出成果的来之不易 花费了很多的努力 师 理解得不错 你能读一下吗 生 生示范读 语速缓慢 声音低沉 以体现居里夫人实验的艰难 师 同 学们 一年是 365 天 三年又九个月我们算算是多少天 1365 天 1365 天 居里夫人终日都在 烟熏火燎中搅拌 让我们再看一组数字 1 吨 1000000 克 0 1 克的镭仅占 1 吨矿渣的千万分之 一 什么感觉 生 提炼镭的过程万分艰难 师 终日的眼熏火燎 1365 天的执着守侯 表面看起来打动人心的也许只是 终于 这一个词 但每一个词的背后都是一段段艰难的历程 理解词语一定要善 于联系上下文 这样才能更准确 更深入 让我们一起读读这几句话 去感受 居里夫人的那份执着之美吧 补充资料 居里夫人在 我的信念 一文中这样告诉大家 我认定科学本身就具有伟大的美 一位从事研究工作的科学家 不仅是一个技 术人员 并且他是一个小孩 在大自然的景色中 好像迷醉于神话故事一般 这种魅力 就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了 此时 我们发现居里夫人的美丽 不仅在于那一袭长裙 那白净端庄的脸 庞 那微微内陷的大眼睛 她的美丽还在于 设计意图 通过学生对重点句段的朗读品味 培养了学生对语言的感受能力 和初步审美能力 进一步感受了居里夫人崇高的人格魅力 学习这一部分内容 教师把更多的时间留给学生探究学习 让学生充分的朗读 感悟 培养学生自 主 合作 探究的学习能力 让学生更清楚的感受 跨越百年的美丽 不仅是居 里夫人的美丽端庄 更重要的是她的科学精神和人生态度 四 升华 美丽 过渡 刚才 大家抓住关键语句认真品析 让我们看到了跨越百年的美丽 是一份对于科学的执著追求 是一种献身科学的伟大精神 请大家再认真阅读 5 6 自然段 相信我们会对居里夫人的美丽有更深的认识 一 自由阅读 5 6 两段 抓住文中的数字谈谈感受 10 项奖金 16 种奖章 107 个名誉头衔 两次诺贝尔奖 67 岁离开人世 6 岁女儿的玩具 看着这些数据 你最想说什么 A 居里夫人对人类的巨大贡献 这里要注意联系上文 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变 成教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成 一条条科学定律 它变成了科学史上一块永远的里程碑 一起感受居里夫人的 贡献之大 B 居里夫人淡泊名利 抓住 送给 6 岁的小女儿去当玩具 来初步体会 尤其要联系全文最后一段 著名科学家爱因斯坦说过 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没 有被盛名宠坏的人 二 补充资料 升华 美丽 居里夫人在 我的信念 一文中这样告诉大家 我在生活中 永远是追求安静的工作和简单的家庭生活 为了实现这个 理想 所以后来我要竭力保持宁静的环境 以免受人事的侵扰和盛名的渲染 我深信 在科学方面 我们是有对事而不是对人的兴趣 当皮埃尔 居里 和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时 我们都认为这是违反我们 的纯粹研究观念 因而我们没有申请镭的专利 也就抛弃了一笔财富 我坚信 我们是对的 诚然 人类需要寻求现实的人 他们在工作中获得很大的报酬 但是 人类也需要梦想家 他们对于一件忘我的事业的进展 受了强烈的吸引 使他们没有闲暇 也无热情去谋求物质上的利益 此时 我们发现居里夫人的美丽 不仅在于那美丽的容颜 那执著的追求 那勇于献身科学的精神 她的美丽还在于 设计意图 抓住居里夫人取得的巨大成就与对待名利的态度的明显对比 让 学生感受这种在名利面前的淡泊就是一种美丽 五 定义 美丽 1 回读全文 谈谈对课题的理解 百年是虚指 意即 永恒 她的伟大发现对社会的贡献永恒 她的优秀品质 和人格精神永存 2 如果现在请你给 美丽 下个定义 你会怎样写呢 示例 美不在外表 而在内心 对于人类做出重大贡献的人是永久的美丽 美丽是袁隆平用一生的精力研究出来的杂交水稻 美丽是 3 总结 同学们 通过学习这篇课文 你们有什么感悟 老师总结 美好的品德 执著的追求 淡泊名利 服务社会 只有这种美才 可以跨越时间 成为永恒 才能成就一份 出示课题 结语 同学们 现在我们明白了 跨越百年的美丽 不仅是指居里夫人美丽的 容貌 也不光是她伟大的研究成果 更重要是指居里夫人的科学精神 对 科学执著追求 为科学奉