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小班三生教育工作计划小班三生教育工作计划 三生教育 以学生为本 是将生命教育 生存教育 生活教育紧密联系 融为一体的系统教育 我们看 看下面的小班三生教育工作计划吧 小班三生教育工作计划 一 生命教育 生命教育是帮助学生认识生命 尊重生命 珍爱生命 促进 学生主动 积极 健康地发展生命 提升生命质量 实现生命 的意义和价值的教育 通过进行生命教育使学生认识生命 尊 重生命 珍爱生命和发展生命 认识生命是前提 尊重生命是 基础 珍爱生命是关键 发展生命是目的 通过生命教育让学 生认识人类自然生命 精神生命和社会生命的存在和发展规律 认识个体的自我生命和他人的生命 认识生命的生老病死过程 认识自然界其他物种的生命存在和发展规律 最终树立正确的 生命观 领悟生命的价值和意义 要以个体的生命为着眼点 在与自我 他人 自然建立和谐关系的过程中 促进生命的和 谐发展 二 生存教育 生存教育是帮助学生学习生存知识 掌握生存技能 保护生 存环境 强化生存意志 把握生存规律 提高生存的适应能力 发展能 力和创造能力 树立正确生存观念的教育 通过进行生存教 育使学生认识生存及提高生存能力的意义 把握生存规律 提 升生存适应能力和创造能力 强化生存意志 树立人与自然 社会和谐发展的正确生存观 通过生存教育 帮助学生学习生 存的有效知识和技能 建立适合个体的生存追求 学会判断和 选择正确的生存方式 学会应对生存危机和摆脱生存困境 善 待生存挫折 形成一定的劳动能力 能够合法 高效和较好地 解决安身立命的问题 三 生活教育 生活教育是帮助学生了解生活常识 掌握生活技能 实践生 活过程 获得生活体验 确立正确的生活观 追求个人 家庭 团体 民族 国家和人类幸福生活的教育 通过生活教育使学 生认识生活的意义 热爱生活 奋斗生活 幸福生活 树立正 确的生活观 使学生理解生命的终极意义就是追求幸福生活 帮助学生确立为个人 家庭 国家和人类的幸福生活而努力奋 斗的理想 让学生理解生活是由物质生活和精神生活 个人生 活和社会生活 职业生活和公共生活等组成的复合体 让学生 了解生活常识 学习生活技能 提高生活能力 培养学生的良 好品德和行为习惯 培养学生的爱心和感恩之心 培养学生的 社会责任感 帮助学生形成立足现实 着眼未来的生活追求 教育学生学会正确的生活比较和生活选择 理解生活的真谛 能够处理好收入与消费 学习与休闲 工
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