2020幼儿园班务工作计划

20202020 幼儿园班务工作计划幼儿园班务工作计划 本学期根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论 特制定了 20 xx 幼儿园班务工作计划 20 xx 幼儿园班务工作计划幼儿园班务工作计划 一 指导思想 本学期 我们将以园工作计划为核心 继续深入领会和把握 纲要 精神 进一步实践新 纲要 倡导的教育教学理念 全面实施新教材 以推进课改为工作核心 以主题活动为实施 途径 以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手 根据幼儿的自 身发展规律 进一步改善幼儿生活环境 在愉快自主的环境中 尝试不同的学习方法 体验社会生活 锻炼合作交往 在生机 勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展 二 班级工作目标 坚持以 幼儿发展为本 的精神为指针 认真贯彻落实 幼 儿园教育指导纲要 精神 认真把握专业理论学习的机会 求 真务实地开展教育教学研究工作 班级三位老师齐心协力做好 班级工作 创设幼儿良好的学习生活环境 本学期 我班将主要 以幼儿进餐为重点 首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更 换 以此为基础 逐步训练幼儿的常规 培养他们良好的进餐 卫生习惯 三 实施内容与措施 一 教育教学工作 根据 纲要 指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差 异 从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容 在本 学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力 1 根据我们的班级情况这学期我们共制定了 我升中班了 奇妙的球 特别的我 我喜欢 去旅行 丰收的季 节 生肖真有趣 等主题活动 根据这几个主题制定相应的 学科活动 认真钻研教材 备课 制作教具 认真准确的分析 出重点和难点 2 教学上采用小组 分区 集体等教学模式 大胆尝试新 的教学模式 仔细观察孩子们的活动情况 做好观察分析 发 展幼儿的观察能力 动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和 解决问题的能力 3 继续抓好小朋友的常规教育 调整好自律与自由间的关 系 使幼儿形成良好的生活学习常规 使小朋友在家在园都能 养成良好的生活及行为习惯 4 加强班级之间的交流 促进幼儿社会交往能力和口语表 达能力发展 5 深入到孩子当中 平等地对待并尊重每一位幼儿 对幼 儿做到关心 耐心 细心 童心 成为孩子们的良师益友 让 幼儿的心理在宽松 愉悦的环境中得到健康发展 6 认真开展各种体能游戏活动 鼓励他们准时来园参加早 炼活动 养成早睡早起的习惯 增强小朋友的体质 促进其健 康 7 遵循小朋友现时的身心发展规律 以他们生活节律为依 据 制定一日作息制度 合理安排游戏活动 户外活动和各生 活环节的时间 使工作更加完善而有序 8 从孩子的特点 需要 兴趣出发 结合季节 本土文化 节日等 以网络主题的形式开展教学活动 充分调动幼儿学习 的主动性 促使幼儿认知 个性 社会性得到较好发展 9 为幼儿提供良好的语言环境 逐步丰富词汇量 养成良 好的倾听习惯 提高幼儿语言表达能力 10 学习避开危险和应付意外事故的基本方法 知道不跟 陌生人走以及拒绝的方式 加强小朋友的安全意识 懂得不到 危险的地方玩耍 学全基本地自我保护的方法 二 幼儿能力培养的重点和措施 1 注重幼儿倾听习惯的培养 1 多与孩子交谈 在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂 对方说的话 弄清要了解的情况 清楚自己说话的时机 多开 展谈话活动和游戏 教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话 并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响 引导孩子 2 提供倾听机会 给幼儿播放音像作品 让孩子学会安静 地听 3 在活动中巩固 开展形式多样的表演会 故事会 小新 闻发布会等类似的活动 引导幼儿认真听同伴讲 鼓励他们大 胆踊跃参加表演 2 提高幼儿的合作意识和交往能力 通过交换玩具 分享食物 合作游戏 共同完成一件事情 建立朋友栏等方式促进幼儿的交往 注意引导幼儿能够自律 能够尊重游戏规则 与别人相处时能表现出有礼貌 会向大人 问好 主动与大人或小朋友聊天 开始懂得轮流和分享 并有 一位非常要好的朋友 三 创设良好的环境 让幼儿在环境中学习 纲要 指出 幼儿园的空间 设施 活动材料应有利于 引发 支持幼儿游戏和各种探索活动 有利于引发 支持幼儿 与环境之间的相互作用 环境是幼儿的教师 它能让幼儿获得 经验 建构自信 发展自我 本学期 我们将环境创设作为工 作重点 根据孩子的兴趣 需要 丰富各个活动区的操作材料 另外 在主题环境的创设中 将反映幼儿学习与发展的需要 在布置过程中让幼儿充分参与 与教师共同计划 布置环境 让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果 美工作品布置上去 让每一个幼儿都有展示自己作品的机会 作环境的主人 如 纲要 所说 为幼儿创设展示自己作品的条件 引导幼儿相 互交流 相互欣赏 共同提高 为幼儿提供表现自己长处和获 得成功的机会 增强幼儿的自尊心和自信心 20 xx 小学班务工作计划小学班务工作计划 一 指导思想 从学校班级工作和学生思想实际出发 加强学生队伍的思 想政治教育和学生学习成绩 端正学习态度 建立一个团结 文明 守纪 刻苦 勤奋 互助的班集体 抓好班级管理工作 提高学生道德素质 努力使班主任工作再上一个新台阶 使学 生全面 健康的发展 二 工作目标 本学期重点是对学生进行常规训练 讲文明 懂礼貌 学 会宽容 学会与他人合作 营造良好的班内氛围 养成良好的 学习习惯 成为一名优秀的 合格的小学生 三 工作重点及措施 一 常规教育方面 1 充分利用班队会及晨会的时间学习 一日常规 小 学生守则 和 小学生日常行为规范 并在日常学习的过程 中让学生知道什么行为是对的 什么是不对的 使学生养成良 好的学习和生活习惯 我将在班级设立 小小监督岗 专门负 责监督检查学生的日常行为 并在晚点时间进行一日总结 通 过监督岗的汇报 评出 最佳拇指奖 并佩带笑脸娃娃胸牌 对 表现不够好的学生 及时进行点拨 指导 加强教育 2 合理利用升旗仪式 重大节日 加强学生的德育教育 这学期利用教师节 国庆节 少先队建队日和元旦等重大活动 举行一些有意义的主题班队会 使学生懂得做人的道理 培养 其爱国主义情感 同时 让学生在各种活动和劳动中学会合作 学会生活 3 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 增强学生的荣 誉感 使学生心中有他人 有集体 采用 卫生小天使 和 礼仪 花园 等栏目进一步规范学生的行为习惯 对于学生的学习 书 写 读的姿势 作业的完成 书写的工整等 我将采用 谁的 苹果变红了 的活动进行监督 并在随时提醒与帮助 二 班级纪律方面 一个班级 要想有良好的班风 必须要有良好的纪律才行 因而 我从以下几点入手 1 课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪 并制定相应的奖惩办法 这 样学生既感到有趣 又有动力 而且可以在不知不觉中遵守纪 律 由于是孩子们自己制定的 这样变被动的各种要求为主动 的行为 有助于学生将文字内化为行为 我们班的宗旨 说到 就要做到 2 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会给整个 校园带来活跃而轻松的气氛 我将针对学生的年龄特点 采用 师生共同参与的方式 开展 跳绳 做游戏 拍球 等活动 使 学生既健体又受教育 还能增进师生之间的感情 扩大交流的 空间 同时 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 寓教于 乐 3 路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯 适应集体生活 将在班 级开展 路队小标兵 评比活动 使学生不仅做到快 齐 静 而且能够进行自主管理 三 卫生方面 讲究卫生很重要 俗话说 病从口入 收拾好卫生 既能 使身体健康 又能养成良好的生活习惯 还能创设一个良好的 学习环境 1 个人卫生 要求衣着整洁 端正 做好 三勤 桌箱勤 清 物品勤摆 两操勤做 2 班级卫生 每天早 中 晚分派值日生清扫 设立卫生 监督岗 进行检查与监督 对于主动 及时打扫卫生的同学或 小组进行奖励 同时利用花草美化环境 并进行爱护环境和花 草的教育 四 班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 而班干部却是 班级管理的小助手 这学期我将采取让每个孩子