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第 1 页 共 4 页 珍爱生命遵守规则珍爱生命遵守规则 教学设计教学设计 教学目标 知道一些交通规则 知道遵守交通规则的必要性和重要性 初步 形成珍爱生命 自觉遵守规则的态度 初步运用统计的知识 说明人们遵守交通规 则的情况 教科书分析 参见第 页 第一课时 教学准备 检查同学的调查情况 并适当地进行督促 教师就交通规则和本地交通现状做比较充沛 的准备 教学活动和过程 导入 交通平安设施越来越完备 交通警 察为维护交通的通畅和平安指挥交通 辛勤地工作着 可是 为什么还会有这么多的交通事故发生 阅读讨论 你知道哪些交通规则 行人 乘车人应遵守哪些交通规则 教师应针对同学原有 的经验进行补充并加以强化 并结合教科书第 页 第 2 页 共 4 页 的四幅图片进行讨论 小组交流 以 我们身边的交通隐患 为题 对课前的调查结果进行整理 综合小组同学的调查结 果 准备向全班汇报 教师可以鼓励同学采用统计图 的形式 全班交流 各小组简单汇报 全班讨论 教师引导同学 各小组通过调 查 都发现了一些不守规则的现象 下面 大家就此 来深入讨论一下 什么人会发生交通事故 看一看铁路工人叔叔是 怎样说的 许多人不守规则 他们是怎样想的呢 引导同 学看书 看一看我们身边有没有类似的现象发生 你有过不遵守交通规则的现象吗 你是怎么想的 这样一些想法的危害在哪里 教师应协助同学意识到 违反交通规则和存有侥 幸心理是交通事故发生的主要 原因 教师小结 教师可借用教科书上老师的话做 结束语 安排家庭作业 家庭作业 第 3 页 共 4 页 完成教科书 我们的约定 评价建议 对调查和汇报完成较好的小组进行褒扬 第二课时 教学准备 教师准备一些同学模拟活动需要的简单道具 教学活动和过程 模拟体验 参照教科书第 页 做 我 们一起遵守交通规则 的游戏 教师为同学分配角色 请他们分别扮演交通警察 车辆 行人 交通标志 交通设施等不同的角色 教 师事先应画好场地 此外 还可以邀请一两位交通警 察参与 教师要为同学制作一些必要的简单卡片或模 型 如红绿灯 方向盘 各种车辆 交通标志等 给教师的建议 我们一起遵守交通规则 的活动 其趣味 性和教育性均十分突出 教师应当尽可能布置时间让 同学进行模拟练习 为此 应当事先做好各种准备工 作 如分配角色 制作道具等 我们的约定 这局部内容应当让同学认真 填写 教师要给予正式评价 还要督促他们遵守 并 在今后的学习和活动中检查同学是否做到 第 4 页 共 4 页 家庭作业 给家长讲一讲今天活动的内容 调查自身所在地区曾经发生的火灾 以和发 生的原因 既可以向周围的人了解 也可以走访社区 消防队 查找资料 评价建议 观
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