《窗前的气球》第一课时教学设计_1

第 1 页 共 7 页 窗前的气球窗前的气球 第一课时教学设计第一课时教学设计 文昌市二小郭媚媚 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 周 床 病 3 个生 字 2 正确 流利地朗读课文 3 初步感知课文大意 教学重点 学习生字新词 正确书写 周 床 病 教学难点 正确 流利地朗读课文 在读中感知课文大意 教学准备 生字卡片 生字书写纸 课件 教学流程 一 激趣导入 1 二 班的小朋友们好 今天老师给小朋友 带来一件礼物 想知道是什么吗 注意看上面的窗口 多媒体显示出一幅窗前飘着一个画着可爱小脸的红 气球图 2 谁来说说 你看到了什么 3 请你们再仔细观察 这个气球有什么特别的 第 2 页 共 7 页 地方 4 看到这幅图 你想知道什么 5 真会提问 是啊 这气球是谁放在这的 为 什么放在窗前 上面为什么有个笑脸呢 这些问题就 藏在一个故事里 今天就让我们一起走进这个故事 师板书课题 生齐读课题 22 窗前的气球 二 自读课文 整体感知 1 请同学们打开书 105 页 我们来自由地把课 文读第一遍 读课文前 老师想给大家提个要求呢 谁来替老师读一读要求 其他同学可要听仔细了 2 课件出示读书要求 课件 读准字音 读顺句子 遇到生字 请教小树叶多读几遍 3 学生自由读文 教师巡视 三 交流识字 读通句子 大家读得真认真 老师想要考考大家能不能把 生字读准 句子读顺了呢 1 检查读句子情况 指名读 出示句子 2 科利亚静静地躺在病床上 呆呆地望着窗 户 3 气球停了一会儿 开始一上一下地动起来 第 3 页 共 7 页 这是怎么回事 4 这下他猜出来了 准是米沙想的招儿 5 他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子 几 个同学站在四周 叽叽喳喳地指手画脚 6 科利亚望着窗外那张逗人的 小脸 高 兴地笑了 2 交流识字情况 1 带读学生读不好的字 着重指导 拴 拴 是翘舌音 跟老师读 齐读 拴是绑的意 思 它跟手有关 所以你们看它是提手旁 真聪明 那你记住它了吗 再读一读 2 激趣识字 课件出示带有拼音的要求认识的字 科亚呆始 猜拴 逗 A 现在先读给你旁边的小朋友听一听 不会读 的可以请教同学 B 指名读 老师有好多的气球 谁要是把字读 准了 老师就把气球送给他 送气球 C 齐读 你们读得真 棒 我把一捆气球送 给你们 去掉拼音帽开火车读 3 遍 3 再读句子 第 4 页 共 7 页 1 男女读 我们让男同学和女同学来比一比 看谁读得好 男同学读蓝色的 女同学读红色的 2 重点指导第四句朗读 跟读 齐读 他好像看见 米沙拉动 拴着气球的绳子 几个同 学 站在四周 叽叽喳喳地 指手画脚 四 朗读课文 初知大意 我发现我们班的小朋友读句子的本领真强啊 现在我要听听你们课文读得怎么样 来 用手势告诉 老师这篇课文一共有几段 我们的小火车又要开动起 来了 谁当火车头读第一段 1 指名分段朗读课文 伺机解释 传染病 会相互传染的一种疾病 2 解决课前学生的提问 读了课文现在你知道 气球是谁放在这的 为什么放在窗前 上面为什么有 个笑脸呢 3 那 我想小朋友们一定把这些气球送回家 课件出示填空题 科里亚 传染病 病房 拴着 问候 得了 住进了医院 同学们不能去 看他 就在 的窗前放了一个 绳子的气球 来 他 科里亚高兴地笑了 1 自由读 然后填空 第 5 页 共 7 页 2 指名填空 3 全班齐读 五 指导写字 真好 听你们读书是一种享受 我们已经和这 些会认的生字宝宝交上了朋友 还有一些会写的生字 宝宝也想和我们交朋友 我们现在就去认识他们好吗 1 自由认读课后田字格中的生字 课件 2 重点指导书写 床 病 周 1 出示 床 病 周 A 找共同点 半包围结构 B 找不同点 部首不同 区分广字旁和病字框 广字长了两只小虫子 生病了 所以变成了病字框 找细节 再仔细看 床 病 中被包围的 木 和 丙 要写得饱满 突出包围圈一点 而 周 字 被包围的部分却不能超出包围圈 C 着重分析 病 利用骨文 病 进行对比 分析 帮助学生识记 病 着重 2 指导书写 床 病 A 怎样写呢 伸出你们的小手指跟着电脑朋友 一起数笔画着写 一笔点 二笔横 十笔写成病 第 6 页 共 7 页 读组词 床同上 B 教师范写 病 学生书空 一点落在竖中 线上 上横要短 左撇要长 被包围部分应向右下伸 展 而且要写大一点 突出包围圈一点 C 还有 床 字 谁愿意上来来教大家写 指 名学生上台书写 床 3 指导书写 周 A 又伸出你们的小手指跟着电脑朋友一起数笔 画来写 周 一笔撇 二笔横折钩 八笔写成 周 读组词 B 教师范写 学生书空 周 属于上包下结 构 要写在田字格的中间 我们先写同字框 要稍微 胖一点 才有位置装下里面的小土和扁口 不过被包 围的小土和扁口是不能超出 包围圈 的 4 现在请你们翻开课本 107 页 认真地描一 个 写两个 学生练写 教师巡视 指导 强调写 字口诀 头正肩平腰挺直 一拳一尺加一寸 5 展示交流