人教版九年级化学上册金刚石、石墨和C60教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版九年级化学上册金刚石 石墨和人教版九年级化学上册金刚石 石墨和 C60C60 教学设计和反思教学设计和反思 课题 人教版九年级化学上册 第六单元 课题 1 金刚石 石墨和 C60 第一课 时 作者及工作单位 陈杏花 南宁市邕宁区朝阳初级中学 教材分析 1 课标中对本节内容的要求 本节内容的知识 体系 本节内容在教材中的地位 前后教材内容的逻 辑关系 2 本节核心内容的功能和价值 为什么学本节 内容 在学习了一些基本的化学概念和化学技能后 本 单元开始深入 细致地研究碳和碳的氧化物 无论从 教材内容现代化 反映化学学科发展的角度 还是从 物质组成多样性的角度都应该介绍碳单质 金刚石 石墨和 C60 学情分析 第 2 页 共 3 页 在本节的学习中学生对一种元素不一定只组成一 种单质的说法理解不透 金刚石和石墨混合在一起 虽然只含碳元素 但是属于混合物 学生在书写物质 名称时 常常 碳 炭 不分 教学目标 1 知识与技能 1 知道不同的元素可以形成不同的物质 同 种元素也可以形成不同的物质 了解金刚石 石墨和 C60 都是由碳元素形成的单质 2 了解木炭 活性炭的吸附性 2 过程与方法 1 通过对金刚石 石墨和 C60 中碳原子排列 方式的分析 懂得物质结构 性质和用途之间的关系 2 通过木炭 活性炭对红墨水的吸附实验 学会用对比实验的方法来解决实际问题 3 情感 态度与价值观 通过对 C60 和纳米碳管的发现及研究的介绍 学 会用发展的眼光看问题 提高学生的科学素质 教学重点和难点 教学重点 金刚石 石墨和 C60 中碳原子排列方 式的分析 物质结构 性质和用途之间的关
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