人教版PEP四年级下册英语《第四单元Unit 4》教学设计公开课教案

第 1 页 共 4 页 人教版人教版 PEPPEP 四年级下册英语四年级下册英语 第四单元第四单元 UnitUnit 4 4 教学设计公开课教案教学设计公开课教案 Unit 4 At the farm 第一课时 一 教学内容 Part A Let s talk Let s play 二 教学目标 1 能正确听说句子 What are these Are these 并能根据实际情况进行回答 2 正确理解与朗读对话内容 并正确表达水果和 蔬菜的名称和特点 3 能够听说 认 读单词 tomato 和 carrot 三 教学重难点 1 能熟练掌握句型 What are these They are Are these they Yes No 2 掌握 these 的发音 理解这个单词的用法 四 教学准备 教学课件 录音机 磁带 简笔画 五 教学过程 Step 1 热身 Warming up 1 教师拿出一个苹果 或卡片 提问 What s 第 2 页 共 4 页 this 学生用所学知识回答 It s an apple 教师 继续提问 Is it an apple 学生做肯定回答 2 让学生回忆询问单数物体名称的特殊疑问句 和一般疑问句 教师展示带有多个苹果的卡片 教师 提问 What are they 引导学生答 They are apples 让学生从单数概念进入到复数概念 为新课 做好铺垫 Step 2 新课呈现 Presentation 1 学习 Let s talk 1 教师用课件出示一张有多个胡萝卜的图片 提问 Are they apples 提示回答 No they aren t 继续提问 What are they 导出 They are carrots 用相同方法导出 tomatoes 教师领读 tomato 和 carrot 重复提问和回答 练习句型和新 单词 T What are they S They are T Are they S Yes they are No they aren t 2 教师播放录音 让学生跟读并模仿 指导学 生注意 try some 的读音 并试着翻译 3 观看课件 让学生根据图片内容进行配音练 第 3 页 共 4 页 习 4 教师请学生将装画有蔬菜或水果的卡片放在 桌子上 然后走到同学们中间 随意拿出一张 背对 自己 问 Are these 学生根据实际用 Yes they are No they aren t 回答 如果学生回答的是 No they aren t 教师要继续问 What are these 并引导学生用 They are 回答 5 教师拿出自己准备的卡片 转化角色 让学 生提问 教师回答 练习上述句型 6 让小组成员两人一组 相互提问和回答 2 学习 Let s play 1 教师带领学生观看教材 然后小组内成员仿 照课本 用所学的单词 carrots 和 tomatoes 进行练 习 2 教师提供各种图片 学习用品 让学生两 两进行对话 运用 What are they Are they 可 以从多角度进行提问 如 询问物品颜色 大小等 更换图片 让不同小组展示对话 Step 3 巩固与拓展 Consolidation and extension 教师将自己带来的蔬菜卡片分别放在几个盒子里 请几个学生过来摸出一张卡片面向全班学生提问 第