统编版二年级语文下册第24课教案《当世界年纪还小的时候》教学设计和感悟_第1页
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统编版二年级语文下册第24课教案《当世界年纪还小的时候》教学设计和感悟_第3页
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第 1 页 共 3 页 统编版二年级语文下册第统编版二年级语文下册第 2424 课教案课教案 当世当世 界年纪还小的时候界年纪还小的时候 教学设计和感悟教学设计和感悟 24 当世界年纪还小的时候 妙析教材 这篇课文选自 当世界年纪还小的时候 这本书 课文以小孩子童稚的角度想象太阳 月亮 水及其他 事物的变化 这种天马行空的想象绝不是我们大人所 认为的无知 小孩子用他们的想象力创造了一个他们 可以理解的世界 我们畅游在这神奇的想象空间之中 仿佛进入了一个梦游仙境 使心灵变得更柔软 学情分析 二年级的学生认知水平还有待提高 学习习惯和 学习方法还在初步养成中 但他们的形象思维较强 想象力丰富 特别是对新奇事物有着强烈的好奇心和 探索欲望 所以 本课教学 教师要抓住这次机会 培养学生良好的学习习惯 激发学生的想象力 并引 导学生课外阅读 当世界年纪还小的时候 这本书 教学建议 鼓励学生运用学习过的识记汉字的方法及自己积 累的识字方法自主识字 加强朗读 鼓励学生进行个 性化朗读 在朗读中感受语言的魅力和神奇的想象 第 2 页 共 3 页 教学目标 知识与技能 1 会认 14 个生字 会写 9 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受课文 中作者神奇的想象力 3 理解课文 展开想象 根据提示编故事 过程与方法 1 运用不同的方法学习生字新词 使生字教学 变得生动活泼 2 运用生动的课件 创造轻松愉快的氛围 激 发学生的学习兴趣 情感 态度与价值观 激发学生的想象力 让学生有创作和课外阅读的 欲望 重点难点 重点 1 会认 14 个生字 会写 9 个生字 2 感受课文中作者神奇的想象力 难点 发挥自己的想象力 根据提示将故事讲下去 教学准备 教师 多媒体课件 生字词卡 当世界年纪还 第 3 页 共 3 页

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