小班社会活动《爸爸的大手》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小班社会活动小班社会活动 爸爸的大手爸爸的大手 优秀教案优秀教案 设计思路 近阶段 我们开展的 我爱我家 的主题进入到了 爸爸本领大 这一阶段 在前期活动中 我们进行了 我的爸爸 爸爸调查表 等活动 在前期活动中 孩子们进一步关注了自己爸爸的 外貌特点 了解了他们的兴趣爱好 也感受到了爸爸 有许多许多的本领 特别是在 爸爸调查表 的交流活 动中 孩子们在说到爸爸本领时候 都显得非常的自 豪 但是孩子的表达比较简单 我们分析 爸爸的本 领这一内容能比较综合的促进幼儿去关注自己的爸爸 激发幼儿爱爸爸的情感 为了帮助孩子能够比较丰富 的进行有关经验的表达 我们又进行了 爸爸的大手 调查活动 收集了 爸爸的大手 调查表 让孩子聚焦 于对爸爸本领的关注 同时在这一过程中丰富孩子的 有关信息的了解 从 大手调查表 中我们发现 孩子们比较多的关 注的 获得的爸爸本领的信息为一些客观实在的 如 爸爸会修理很多东西 爸爸能拿很重的东西 爸爸会 做家务 会烧菜等 但是很少有情感上的表现 如爸 爸的大手也经常在关心和爱护我们 第 2 页 共 4 页 在以上的背景基础和分析中 我根据新教材中的 有关内容设计了本次活动 活动中 我首先让孩子自主的交流 大手调查表 中的内容 可以引导幼儿回归自身 调动经验 并在 幼儿表述之后适时的进行相关经验的引发 随后 让 孩子们来体验感受 PPT 中爸爸大手关心我们的内容 通过对图片内容的观察理解 让孩子们的经验获得在 情感上更提升一步 最后用散文的形式来梳理和重现 幼儿的表达 让幼儿感受散文优美的意境 激发幼儿 尝试自己改编散文的兴趣 内容与要求 了解爸爸大手的本领 增进对爱爸 爸的情感 感受散文的优美 初步尝试尝试用自己的语言来 完成散文 活动准备 调查表 爸爸的手 PPT 背景音乐活动流程 分享交流 体验感知 欣赏理解 尝试 改编 活动过程 一 分享交流 1 引导 谁的小手本领大 对答儿歌 2 我们的小手本领很大 还有谁的手本领也很 第 3 页 共 4 页 大呀 3 爸爸的手长的怎样呀 4 我们回去都做了爸爸大手本领的调查表 谁 来说说爸爸大手的本领 5 请幼儿交流小结 爸爸的大手又大又结实 真是了不起 教案 出自 屈老师 教案网 刚刚我们 都说了自己爸爸大手的本领 老师这里也有一个小朋 友爸爸的大手 我们看看他有什么本领好吗 二 体验感知 1 照片中的小孩怎么了 你怎么知道的 他的爸爸会怎么做呢 冬天的时候 我的小手凉凉的 爸爸的大手握着 我的小手 小手变的暖暖的 2 爸爸的照片在做什么 3 还有呢 小结 原来 爸爸的大手不仅会做很多事情 还 经常关心 爱护和照顾我们小朋友 那我们小朋友应 该怎样呢 三 欣赏理解 1 今天 老师把爸爸大手的本领变成了一首非 常好听的散文 你们想听吗 2
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