新《春天的小雨滴滴滴》教案

2014 年下学期 语文学科教学设计 授课教师 蒋 敏 授课时间 2014 年 4 月 17 日 班级三年级课题1 春天的小雨滴滴滴 教学时 数 2 课时 知识与技能 目标 会写 铁 沟 推 脉 滑 跌 敲 密 撒 演 播 尝 乳 等 13 个生字 会认 淅 沥 篷 叮 沟 蹄 乳 等 7 个生字 掌 握 铁皮 你推我挤 叶脉 滑下来 跌下来 敲响 等 13 个词语 过程与方法 目标 指导学生有感情的朗读课文 注意理解重点词 句的意思 体会句 子所要表达的思想感情 自主学习 背诵自己喜欢的部分 教 学 目 标 情感态度与 价值观目标 引导学生阅读课文 感受春雨的美好 无私 培养学生热爱春雨 热爱春天 热爱美好的大自然的情感 教学重点 课文的 2 6 自然段 感受春雨的声音美 教学难点 1 理解重点词语 句子的意思 体会句子所表达的思想感情 体会作 者仔细观察 发挥想象 2 引导学生阅读课文 感受春雨的美好 无私 培养热爱春雨 热爱 春天 热爱美好的大自然的情感 教具 学具准备 1 生词卡片 2 多媒体课件 教学过程 第一课时 一 检查预习情况 帮助学生掌握生字新词 二 朗读题目 了解题目 1 出示小黑板 检查并纠正带点字读音 跌下来 似的 播种 仰着脸 2 指导学生记住字形 沟 蹄 滑 密 撒 播 乳 3 重点指导 播 乳 字的书写 学生练习 4 结合课文中的语句 理解词义 你推我挤 播种 三 自读课文 了解课文的主要内容 随机板书 理清文章的脉络 四 限时作业 语文配套练习 1 2 题 五 检查作业 梳理问题 有思考价值的问题留待第二课时深入探讨 问题梳理 1 为什么说 地球就是一面鼓 小雨滴们要把地球敲响 2 咚 咚 咚 之间的横线什么意思 六 限时作业及课后作业 1 写生字词 读书 2 练习熟读课文 思考并试着解决提出的问题 课前预习 1 学会默写生字词 2 找出自己喜欢的文中句子或段落 3 试着背诵课文 第二课时 一 激趣导入 1 同学们 我们这节课来学习我们本册教材的开篇之作 他和春天和春雨有关 书写课题 春天的小雨滴滴滴 春天的小雨在你眼里是什么样的 学生回答 教师梳理 春天的小雨 在同学们的眼里是欢快的 活泼的 我们就用这种欢快的语调在来读读课题 春天的小雨 滴滴滴 现在就让我们和作者一起沐浴在春天的小雨里 看看你都听到了什么 看到了什 么 二 朗读感悟 理解课文内容 1 自由朗读课文 看你都听到了什么 看到了什么 2 指名回答 学生可能会摘录一些描写春天的雨声的句子来回答问题 教师及时进行 小结与提升 如 是啊 大家都听到了各种各样美妙的春雨的声音 3 课文中哪些自然段写了作者听到的雨声 2 3 4 5 4 2 5 自然段都是写雨声的 可是呢 作者观察的地点却不一样 理清作者听雨的地 点 指名学生说出作者都在哪听雨了 5 学习课文的第二自然段 1 默读第一自然段 思考 作者在屋前都听到了什么 2 教师问 学生读句子回答 春雨打在篷顶的波浪板上 发出什么声音 春雨打在树林里 的叶子上 发出什么样的声音 春雨打在铁皮屋顶上 发出什么样的声音 3 这声音美吗 谁能美美的读一读这个自然段 让我们再次聆听一下春雨的美妙声音 指名读 师生评价 4 教师范读 屋子前面小水沟里的水流动起来了 像一股从地底下涌出的清泉 高兴的 哗啦哗啦 哗啦哗啦 你推我挤 看看你从老师的读中听出了什么 理解你推我挤的意思 过渡 屋前我们听到了美妙的雨声 让我们一同走近树林里在来听听雨声 6 学习第三自然段 1 请大家默读第三自然段 用笔画出在树林里听到的雨声 并把它读出来 2 多媒体课件出示句子 淅淅沥沥 啪啦啪啦 哗啦哗啦 发出各种不同的声音 整片树林仿佛成了一座音乐厅 3 理解作者的想象 启发学生进行想象 这座音乐厅里可能在演奏什么乐曲 过渡 小雨珠滴落到树林里只是拉开了一个序曲 紧接着华丽的乐章即将开始 7 学习第 4 5 自然段 1 指名读第 4 5 自然段 2 边听边提出你不明白的地方 大家一起来解决 3 学生提出问题 教师进行梳理 有可能问题如下 是什么意思 为什么第四自然段和第五自然段里写春雨的词语不一样呢 4 组织学生解决问题 教师小节 这节课我们跟着作者一起到屋前 树林里听春雨的声音 感受到了春雨的声音美 三 学习第 6 自然段 1 齐读 你看到的春雨是什么样子的 2 细细的 密密的 可以用哪些词语来形容它 牛毛细雨 春雨绵绵 3 指导朗读 四 学习第 7 8 自然段 读 7 8 自然段 说说春雨有什么样的精神 五 感悟交流 春雨美不美 美在哪里 听春雨 春雨美在声音 看春雨 春雨美在样子 人们都赞扬春雨 它美在无私 博大的精神 六 学习第 9 自然段 春雨这么美 作者很喜欢春雨 一起读第 9 自然段 我仰着脸 让雨打在脸上 我伸出舌头 品尝一下这大地的乳汁 凉丝丝的 甜蜜蜜的 七 总结 1 谁能结合板书说说春雨美在哪 2 总结写法 文章着重写了春雨的声音美 把我们带进了一个声音的世界 以后写文时可以学习作者的 写法 写出的文章会更精彩 3 再次朗读课题