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第 1 页 共 3 页 老师您好 我的好老师作文老师您好 我的好老师作文 600600 字六年级字六年级 记得鲁迅说过一句话 医国人身体不如医国人 之思想 以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医 而从文 我也喜欢阅读 喜欢写作 每次想到鲁迅 弃医从文 的故事 心中就特别感慨 是啊 拿着 手术刀 只能医治一个人的身体 但拿起笔却能用文 章来救助国人麻木不仁 只知自保的思想 于是 我 就梦想着当一名小小的作家 用我的文章敲击他人的 灵魂 可我写出来的作品都是平平常常的 也没有什 么特色 有段时间因为组织不出美妙的文字 写不出 令自己满意的文章 心中满是着急和沮丧 眼看我的 人生理想就要破碎的时候 是郑老师留住了它 在我无心继续去写作的日子里 郑老师只要一有 时间就会叫我到办公室 她总会悉心地指点我 她说 想要写好一篇出色的作文 就要肯吃苦 勤练习 仔细观察 你来看一下这盆植物 把你看到的情况 都详详细细的记录下来 说完递给我一个本子 我 开始 看 植物 可是我看了一遍又一遍 但还是没 看出有什么特殊的东西来 我急得都快哭了 这时 郑老师走过来 轻轻地拍拍我的肩膀 温柔地说 别急 慢慢来 你想那漂亮的花和残缺的花是一样 第 2 页 共 3 页 的开花方式吗 烈日炎炎下花草树木是怎样的 狂风 暴雨中又是怎样的 当它是一颗种子时是什么样的 当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的 这一些你 都发现了吗 怎么会写不生动呢 郑老师那一个接 一个的问题 都在我的脑海中打下了深深的烙印 从此 无论我在那个环境里 只要有时间就会全 神贯注地观察周围的事物 从中获取了丰富的素材 每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时 我就会忍不 住拿起笔把它们记录下来 这种观察生活的习惯有时 我也会用到身边同学的身上 记得有一次在食堂吃饭 的时候 看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画 面时 我突发灵感写了一篇作文 拿给老师看 赵老 师看过后 表扬了我 把这篇文章推荐给了学校校报 的没过几日 报纸发下来了 在学校报刊上看到自己 的文章 我开心极了 这就是我留心观察生活所得到 的奖励 在赵老师的鼓励和帮助下 我迈出了第一步 接着 我又写出了一些文章 有在校报刊发的 也有 在其他儿童报刊上发表的 郑老师 谢谢您 对我的启迪和鼓励 让我对写 作有了新的认识 郑老师 谢谢您对我的帮助 让我 明确了人生目标 在以后的日子里
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