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第 1 页 共 4 页 苏教版四年级上册苏教版四年级上册 认数认数 公开课教案公开课教案 教 导 处审定意见 审定人签名 审定日期 上课时间 20XX 10 31 课 题认 数执 教刘忠才教材及内容苏教版四年级上册 P87 87 认数 教学目标 1 引导学生在正确读写万以内数的基 础上 从现实生活知识中认识整万数 认识包含万级 和个级的数 让学生从动手操作活动中 掌握万级数 的读 写法 2 让学生在联系现实生活及有关操作活动 感 受大数目的意义 感受大数目在生活和学习中的价值 培养学生学习大数目数的举和自信心 增强学生自信 心 3 培养学生相互合作交流的意识和情感 重点 难点读写整万数 教 具计数器 写上数的纸条 学 具 第 2 页 共 4 页 教 学 过 程 设 计 一 再认老朋友 引出新朋友 1 读一读 38 290 4060 4009 6000 9996 2 用计数器摆一摆 6000 9996 上面这些数都是万以内的数 而在数的世界里 还有更多的新朋友 你大家想认识他们吗 3 多媒体演示 读一读 问题 七十七万 九 千零二十四万 一千一百四十二万分别是多少 应该 怎样写呢 二 探究新知 1 让我们回忆一下 一万 1 从 9996 往下数 数到一万 在计数器上 拨 你还记得一万怎样写吗 10000 为什么有四个 零 2 如果一千一千地数 个一千是一万 板书 再接着数下去 多媒 第 3 页 共 4 页 体演示 10 个一万 是十万 10 个十万 是一百万 10 个一百万是一千万 那么 七十七万是 77 个万 写作 770000 九千零二十四万是 个万 写成 一千一百四十二万 是 个万 2 中国的记数习惯 从右边起 每四位数是一 级 观察表格 翻开书 P86 填表 并回答问题 万 级个 级 千 万 位 百 万
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