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第 1 页 共 4 页 苏教版四年级上册苏教版四年级上册 习作 习作 作文辅导作文辅导 最新苏教版四年级上册 习作 教学设计 一 教学目标 1 图文对照 读懂要求 初步感知看多幅图作 文的方法 2 按 习作要点讲座的提示 通过讨论领会 看多幅图作文的有关要求 即 根据图意 加上适当 想象 把事情写得 连贯 具体 的要领 3 按照 作业 的要求 看懂四幅图的图意 仿照 例文 的写法 连贯具体地说 写 车祸 的 故事 重难点 指导看图 二 教具准备 小黑板 挂图 三 教学设计 一 看图说话 1 出示 打预防针 的挂图 2 小组学习 看一看 说一说 3 小组汇报 4 师生点评 二 自悟要求 第 2 页 共 4 页 1 自由地读例文 找一找 划一划 比一比 说一说 你们刚才说的和文章有什么不同 2 组织学生自由地表达 3 教师总结 想象合理 丰富 表达具体 生 动 连贯 4 明确要求 要想把看图习作写好 必须是达 到以上要求 三 复习方法 自主学习 1 说说我们在三年级时学会的看图的方法 2 总结 1 总体看图 确定人物 时间 地点和事件 2 细看每一幅图 用一句话说说图意 3 看图时先看主景 再看背景 4 根据主景和背景 展开合理想象 3 用小黑板出示方法 4 出示 车祸 挂图 根据上述方法 先自由 练说 再小组合作学习 5 师巡回指导 四 习作指导 1 小组推荐或自荐练说 2 生生互评 教师点评 3 指导如何写具体 第 3 页 共 4 页 1 人物是活生生的 应该怎么写才能把他们 写活 引导说出要写出人物的表情 语言 动作及心 理活动 这样才能写 具体 2 如何把四幅图写连贯 引导学生学会根据 地点变化 时间变化 心理活动或语言自然过渡 指 名说 3 学会首尾照应的写法 小朋友的表情照应 妈妈的表情照应 自然环境照应 4 小组练说 师生点评 4 教师读下水作 五 成语超市 毫不犹豫 热火朝天 气喘吁吁 恍然大 悟 一蹦一跳 全力以赴 配合默契 二话没 说 乐不可支 专心致志 一言不发
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