要重视考后语文试卷的分析

第 1 页 共 4 页 要重视考后语文试卷的分析要重视考后语文试卷的分析 湖北省英山县杨柳中学 胡俭 语文科的考试 是对语文学习和语文教学的检 查 是为了推动语文学习 改进语文教学 提高教学 的质量和效率 中学语文教学法 朱绍禹著 高等教育出版社 因此 很多教师都会在适当的时候 举行语文考试 但是 大多数教师往往忽视了考试后 的试卷分析 考试的目的是 为教和学寻求科学的客 观的根据 使对考试结果的分析有效的用于教学计划 和教学实践 中学语文教学法 朱绍禹著 高等教育出版社 所以说 试卷分析是语文考试中不 可缺少的一个重要环节 一 分析考后语文试卷的意义 考后语文试卷分析是在考试后对语文试题及学生 做题情况所做的分析 它的意义主要表现在三个方面 1 分析考后语文试卷有利于教师进一步改进教 学工作 教师通过分析试卷 可以看出自己的教学情 况 各个知识点是否讲清楚了 重点是否突出了 难 点是否突破了 便于在以后的教学过程调整自己的教 学方法 第 2 页 共 4 页 2 学生通过分析答题情况 可以得知前一段的 学习情况 语法掌握得怎么样 重点文段是否能理解 各个知识点是否都弄清楚 还可以总结各类题型的解 题方法 3 分析考后语文试卷有利于改进语文试题和试 卷的编制 在分析时 除了要分析学生做题的情况 检验教学效果之外 还可以看语文试卷本身的质量如 何 试题的题型 分量等如何 经常这样分析 能积 累成功的经验 吸取失败的教训 不断提高出题制卷 的水平 不是自己出题的试卷 也可以取人之长来 补己之短 二 考后语文试卷分析的内容 进行考后语文试卷分析时 分析面要广 首先 要把这次考试情况作一整体分析 算出一 些基本数据 如总分 人均分 及格率 高分率等 这样 可以使我们了解这次考试的全貌 并可同前一 次作比较 这次考得好 究竟好在哪些方面 比上次 考得差 也要分析是老师的原因 还是学生的原因 或是试题等其他客观原因 其次 要分析试题的难度 一个试题的难度可以 看作是能正确回答该题的学生人数占总人数的百分比 这样分析能发现学生学习困难或教师教学不妥的地方 第 3 页 共 4 页 第三 要分析在这份语文试卷中各知识点所占的 比例如何 基础知识 文段阅读 写作训练等各占多 大的比重 第 四 分析学生答题情况 特别是考生中带普遍倾 向的问题 如某一试题失分率很高 那就要具体分析 造成这种现象的原因 是教师没讲清楚 还是学生对 这部分知识复习不够 是题目偏了 怪了 还是题型 学生不熟悉 是哪方面的原因 在分析试卷时就要着 重评析 第 五 还要分析试题的导向作用 是不是可能产生 误导 比如试题偏 难 怪 或是超出了大纲规 定的范围等 就可能使教师和学生忽视基础知识的学 习 而转向了偏 难 怪或大纲之外 假如我们在语文考试后对上述几个方面的内容作 了认真仔细的分析 我们对这次考试的质量就有了比 较前面的认识和了解 那么考试 对考试结果的分析 有效地用语教学计划和教学实践 的目的便能达到 三 考后语文试卷分析的方法 每次考试后 教师又要批阅试卷 又要登分 评 第 4 页 共 4 页 讲 任务繁重 为了简便 我们可以在平时就作好准 备 具体方法是 将班级学生姓名 总分 人平分 及格率 高分率 试题知识点及分数分布 学生答题 情况简析等作项目安排好 列成表格状打印出来 到 进行试卷分析时就可以直接填写了 表格可以根据具 体情况及需要灵活设计 但要注重科学性和实用性 在这些做好之后 还要写一则 200 字左右的简短的总 体评价 评价的内容有学生的学习状况 教师的教学 情况 试题及试卷的质量 考试的效果 改进措施等 考后语文试卷分析完成以后 还要给学生评讲试 卷 评讲时 除了要讲清知识点 题型及解法之外 试卷分析的情况