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文档简介

水平一足球教学计划水平一足球教学计划 教学计划 课程计划 是课程设置的整体规 划 它规定不同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程 在管理学习方式的要求及其所占比例 同时 对学校的教学 生产劳动 课外活动等作出全面安排 具体规定了学校应设置 的学科 课程开设的顺序及课时分配 并对学期 学年 假期 进行划分本文是小编精心编辑的 希水平一足球教学计划望能 帮助到你 水平一足球教学计划篇一本课重在体现 以学生发 展为本 的教育理念 让学生在活动中体验锻炼的价值 在 玩 中享受体育的乐趣 教师根据学生的特点和兴趣 通过 体验 探究 互动 逐步展开课堂教学 通过口头语言 肢 体语言以及自身热情的散发 使学生在宽松 和谐 开放的环 境下进行学习 锻炼和思维开发 一 兴趣吸引 动寓其中 为了更好地集中学生注意力和引发学生的兴趣 本课一开始 就把上课的器材呈现在学生面前 激发学生求知的欲望 准备 活动改变了以往教师示范学生跟着做的习惯 预留学生自我发 展空间和时间 调动学生主动参与 在小足球教学中 整个教 材贯穿了很多游戏形式 让学生的注意力始终高度集中 课中 尝试用现代化教育的多媒体技术来展示 卡通意念小子 练足 球的形象 开展和意念小子比球技的活动 激发学生的兴趣 立足合作互动 愉悦身心 提高基本活动能力 二 学练本领 观思同行 在教学进程中 教师尽量把时间和空间留给学生 如 带球 散步 让学生和小足球做伙伴 了解 熟悉它的特点 轻松自 然地练习 在练习活动过程中 教师创造宽松 民主的氛围 指导并激励学生进行创造性锻炼 如 运球变向 对学生只有 基本要求没有具体的技术要求 让学生选择适合 自己喜欢的 动作进行练习 使学生在动中体验锻炼的乐趣 享受成功的喜 悦 适时地再次展现多媒体放映 大牌足球明星从失败到成功 的经历 让学生体验自信的意志力量在体育锻炼中的重要意义 教师发挥教学的主导作用 从 引趣 育思 助练 展才 等方面展开过程 发挥学生的主观能动性 从而达到观 思同行的境界 三 综合锻炼 合作发展 小足球是深受儿童喜爱的体育运动 有很强的集体性和趣味 性 在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体 还可以充分激发 小学生参与活动的积极性和主动性 提高儿童少年的综合素质 培养竞争意识和团结合作的精神 在教学中以学生为主体 充分考虑学生已有的知识 技能和 经验 从学生的需要 兴趣和能力出发 激发学生学习 表现 和参与的欲望 并提供合作学习的氛围 在学生自学 自练的 基础上 组成几人的学习小组 让学生相互观察 互相纠正 使学生在合作学习的氛围中相互帮助 不断提高动作质量 并 在互动交流中 发展社会交往能力 在运球变向的过程中教师 只提要求不讲方法 让学生自己去尝试练习 使学生通过个人 的努力和与同伴进行协作 克服困难完成任务 在 快传快递 中 学生共同探究和体验 小组成员
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