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第 1 页 共 3 页 优质课教案设计优质课教案设计 小班语言活动诗歌小班语言活动诗歌 轻轻轻轻 跳跳 优质课教案设计 班次 小班 执教人 王霞 单位 济南市经五 路幼儿园 活动名称 语言领域 诗歌 轻轻跳 设计意图 这首诗歌对幼儿来说有一定的教育意 义 通过了解小草的作用 能引起幼儿环保的意识 它既包含了科学领域又包含了语言领域 通过现代教 育技术 真正体现了教育的整合 使幼儿既能在语言 中学会诗歌 又能在科学领域中了解环境对人类的重 要为目的 活动目标 1 知道爱护花草 初步萌发热爱大自然的情感 2 发展观察力 想象力和口语表达能力 3 在理解诗歌内容的基础上 初步学会有表情 的朗诵诗歌 活动准备 1 物质准备 创设草地情景 小兔 小狗头饰每 人各一个 自制课件 电脑 诗歌磁带 录音机 第 2 页 共 3 页 2 知识准备 了解小草的作用 重 难点分析 重点分析 理解诗歌内容 初步有表情的朗诵诗 歌 难点分析 知道践踏对小草的危害 活动过程 一 导入 小朋友戴小兔小狗头饰 扮演小动物的动作 随 音乐在草地上玩 二 展开 1 老师提问 小兔你们是怎样跳的 轻轻跳 小狗你们是怎样跑的 慢慢跑的 小兔你们为什么 要轻轻跳 小狗你们为什么要慢慢跑 2 打开课件画面 小朋友 这里也有一片草地 看看都有谁来玩了 小兔是怎样跳的 小狗呢 我们应该怎样提醒它 们 把它们连起来就是一首好听的诗歌 听老师来说 一说 3 老师一边朗诵诗歌 一边演示课件 引导幼儿给诗歌起名字 轻轻跳 4 播放诗歌配音朗诵 幼儿完整的欣赏诗歌 第 3 页 共 3 页 5 幼儿集体朗诵诗歌 引导幼儿有表情 声音洪 亮 6 分组朗诵诗歌 共同欣赏 进行表扬鼓励 三 延伸活动 1 老师 小草能美化环境 让我们呼吸到新鲜的 空气 爸爸 妈妈带小朋友到公园 广场去玩时 我 们应该怎样做呢 幼儿讨论 千万不要踩疼小草 我 们要爱护小草 激发幼儿做
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