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文档简介

第 1 页 共 3 页 故乡故乡 教学设计教学设计 山东省成武县党集中学 高巧荣 故乡 篇幅很 长 包涵的内容很丰富 人物性格鲜明 本教学设计 将通过考察故乡景物及人物之 变 探究造成这种 变化的根本原因 理解小说的主题 学习目标 理解对比手法表现人物突出中心的作用 重点 小说表现的主题 难点 最后两节关于 希望 的议论的哲理性 教学步骤 一 导入新课 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见 不相识 笑问客从何处来 八十六岁的贺知章返回 离开五十多年的故乡时 写下了这首 回乡偶书 20 世纪 20 年代 我 回到阔别二十余年的故乡 又会有何感触呢 今天我们学习鲁迅根据自己的回乡 经历写的一篇短篇小说 故乡 二 检查预习 萧索 衰败 冷落 家景 家境 家中经济状况 第 2 页 共 3 页 无端 没来由 没道理 如许 多么 这么 如此多 那样多 鄙夷 轻视 鄙薄 展转 翻身貌 多形容卧不安席 经过许多 人的手或经过许多环节的地方 恣睢 放纵 凶暴 二 阅读探究 1 将描写故乡景物的词语或句子标出来 看看哪 些是描写故乡的过去的 哪些是描写故乡的现在的 哪些是描写故乡的未来的 并说说所描写的各个时期 的景物特点 思考 故乡因何而变 明确 时间 景物特点 摘抄词句 过去 印象中 五彩缤纷 深蓝的天空 金黄的圆月 碧绿的西瓜 紫色的 圆脸 明晃晃的银白的项圈 五色的贝壳 红的绿的 都有 各种颜色的鸟类 美丽神异 第 3 页 共 3 页 月下捉猹图 寂静而富有动感 辽阔的世界 高远的蓝天 无垠的大海 广阔的沙地 鲜活的人和物 少年闰土 猹 獾猪 刺猬 稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背 贝壳 圆月 西瓜 现在 萧索 悲凉 严寒 深冬 阴晦 冷风 呜呜地响 苍黄的天 底下 远近横着几个萧索的荒村 将来 理想的 美丽
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