教研组资料 《体育新课标》学习心得体会

第 1 页 共 5 页 教研组资料教研组资料 体育新课标体育新课标 学习心得体会学习心得体会 寒假通过对 体育新课标 的认真学习 颇有些 感悟与收获 下面将我的学习体会与大家共享 一 更新观念 提高认识 新的课程标准 树立 健康第一 的思想 体 现身体 心理 社会三维健康观 实现运动参与 运 动技能 身体健康 心理健康 社会适应五个领域目 标 新的课程标准 体现以人为本的思想 重视 学生的主体地位 关注学生的个体差异与个性培养 打破了传统的体育教学模式 教师关注的不再是教学 计划 内容是否完成 学生是否达标 而是把学生的 健康意识 交往合作意识作为重点 对于同一教学目 标 教材内容 采用新颖独特的教法 形式多样的教 学手段 使一些单调枯燥的教材内容 通过生动活泼 的教学形式 使整个教学过程充满快乐 愉快 和谐 例如 在给学生上短跑课时 改变以往的先上途中跑 再上蹲距式起跑的老一套模式 让学生自己选择起跑 方法 并在练习中仔细观察 摸索 探究 看哪一种 方法起跑最快 结果学生有蹲着的 有爬着的 有站 着的哨音一响 同学们迅速冲向终点 欢声 笑声 加油声 鼓舞声响成一片 改变了以往的一听跑就头 第 2 页 共 5 页 疼怪现象 同学们在快乐的气氛中很投入的完成了练 习 达到了预期的教学效果 二 营造良好的体育文化氛围 营造良好的学校体育文化氛围 营造体育文化氛 围 可以引导学生加深对体育的了解 从而激发学生 的体育兴趣 包括学校的各种体育设施 体育墙报 专栏 还可以利用广播 电视 多媒体等形式 经常 广泛地宣传体育知识 名人名言 体育信息 动态等 并为学生提供多种多样 小型简易的体育活动器材 定期举办各种体育比赛 使学生受到良好的体育文化 熏陶 可对体育兴趣的培养起到潜移默化的作用 通 过这些活动 同学们提高了认识 他们上体育课的态 度有了明显的好转 三 教师应参与学生的活动和学生共同学习 过去我总认为自己是教师 教师就应该有一定的 威信 就应该和学生保持一定的距离 课堂上我始终 坚持和学生保持距离 学生对我也比较疏远 对我的 课也不是很喜欢 学习了新课标后 我体会到教师必 须深入到学生中 成为他们中的一员 与学生多交流 沟通 与学生拉近距离 在教学过程中 我根据学生 的特点 深入到学生中去 和他们一起学习 一起游 戏 这样 在课堂上创设了一种和谐 民主的学习氛 第 3 页 共 5 页 围 学生没有拘束感 四 让游戏进入体育教学的课堂 在以后教学方法上要做全新的改变 例如一堂 100 米测试课中 在通常的情况下 学生都不愿意做 准备活动 认为做完准备活动后会跑不动 在给她们 讲解完做准备活动的必要性后仍不能激起她们的运动 热情 在这样的情况下可以组织大家玩一个植树造林 的游戏 游戏方法是 同学们每人相隔 3 4 米站在跑 道上 排成一条长队 就像一棵棵小白杨 全部转向 跑的方向 逆时针 当听到跑的口令时 最后一名 同学绕过每一名同学向前蛇形跑进 待绕过第四名同 学后 倒数第二名同学开始跑 依此类推 最先跑完 全部小树的同学站在最前面同学前 3 4 米处 变成新 的小树 依此类推 等到所有同学跑到出发点 也就 跑完了 100 米全程 同样是跑的内容 如果改变一下 跑的方式 渗透一点游戏的成分 就可以调动学生的 积极性 让学生好奇 新鲜 产生兴趣 进而很投入 地完成练习 达到了学练的目的 五 注重情感 培养学生学习体育的兴趣 学生的情感在学习中特别重要 只有注重学生的 情感培养 才能激发他们运动的兴趣 培养学生终身 体育观 在教学过程中 我除了在教法上下功夫 培 第 4 页 共 5 页 养学生对运动的兴趣以外 还特别注意自己的言行 甚至是细微表情 因为学生的自信心很强 而且容易 受到伤害 产生自卑感 为此 我为学生营造一个自 由锻炼的空间 尽量宽容学生在活动中出现的失误 不轻易否定学生 不挖苦斥责学生 让每一个学生都 能够体验到体育学习的成功与快乐 体育与健康课程 是以增进学生健康为主要目的 以身体练习为主要手 段的课程 新课程标准贯彻了 以人为本 健康第一 的指导思想 充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生 的需要 既让学生喜欢学 乐于学 又让他们知道学 习的目的和意义 自觉主动地发展体育能力和个性 增强体力和智力 培养良好的思想道德品质 确保人 人皆有所获 充分享受体育的乐趣 在教学实践中 我们应着重围绕 新课程标准 进行改革 走进学生 心灵 尊重学生的选择 总之 新课程标准对体育教师的要求提高了 体 育教师成为课程内容的设计者 创造者 我们必须转 变教育观念 摒弃传统的教学理念 以新的角色和学 生相处 树立 以学生为本 的教学理念 把选择权让 给学生 让学生学会学习的方法 运用新的教学手段 激发学生主动求知的欲望 激发学生练习的兴趣 鼓 励学生大胆提出设想 促进学生自主性和独立性 突