新标准英语（三年级起点）第四册Lingling is better than Daming.教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 新标准英语 三年级起点 第四册新标准英语 三年级起点 第四册 LinglingLingling isis betterbetter thanthan Daming Daming 教案和教案和 教学反思教学反思 教材分析 本课是新标准英语 三年级起点 第四册第六模 块的第二单元 根据教学目标的要求 这一单元用一 节长课进行教学 这个单元主要操练一些单词和句型 进一步巩固不规则形容词的比较级 better than worse than 并在此基础上巩固复习 动词 like 和情态动词 can 的用法 学习一些乐器的 名称和一首歌曲 通过使用多媒体课件及创设真实情 景的方法 有效地操练句型 做到句型操练与情境相 结合 本课在本模块中起着承上启下的作用 学情分析 1 根据小学生的年龄 心理 生理等特点 本 课中 我主要采用了听说教学 TPR 教学 任务型教 学等多种教学方法 让学生通过视 听 说 演 唱 等多种渠道来感知语言 理解语言 从而达到运用语 言的目的 2 根据小学生英语自学能力较差 模仿能力较 强的现状 我设计了先由教师示范 学生模仿 分析 第 2 页 共 3 页 比较 独立完成四步训练方法 循序渐进 最后 由 学生根据所学知识进行创造性展示 教学目标 1 知识目标 a lingling is better worse than Daming b Sam and Amy like the guitar c They can play the erhu 2 能力目标 能运用 better worse than 对事物进 行比较 能运用 like 表达喜爱的乐器 能运用 can 表达有能力弹奏某一乐器 培养学生在真实环境下综合运用英语的能力 3 情感目标 a 培养学生学习英语的兴趣和爱好 b 培养学生欣赏美 评价美的能力 c 通过创设情境 培养学生大胆开口说英语的 能力 d 通过小组合作 培养学生的团结协作能力和团 队精神 教学重点和难点 第 3 页 共 3 页 1 重点 能听懂会说 4 种乐器的英语名称并能 用熟练的语言来比较事物的
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