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第 1 页 共 4 页 苏教版数学二年级下册倍的认识优秀教学苏教版数学二年级下册倍的认识优秀教学 设计和反思设计和反思 教材分析 求一个数是另一个数的几倍 是苏教版小学数 学第四册第八单元的内容 这个教学知识点主要有两 个 一是认识 倍 理解 倍 的含义 二是在此 基础上 学习 求一个数是另一个数的几倍 的简单 实际问题 倍 的概念是依据乘除知识中 份 的 概念扩展而来 通过两个数量的比较 由 份 引出 倍 使学生初步认识 倍 的含义 自主体会到 求一个数是另一个数的几倍 的方法 在此基础上 教材明确指出 求一个数是另一个数的几倍 可以 用除法计算 学情分析 因为在各种练习 测试卷中经常出现有关 倍 的问题 大部分学生都知道求一个数是另一个数的几 倍用除法计算 但对于 倍 是什么意思 为什么用 除法计算 学生们都不明白 教学目标 1 知识与能力 结合具体情境理解 倍 的含 义 并学会运用 倍 的含义解决 求一个数是另一 第 2 页 共 4 页 个数的几倍 的实际问题 2 过程与方法 在学习过程中体会数学知识之 间的联系 发展观察 比较 抽象 概括和动手操作 能力 3 情感 态度与价值观 进一步体会数学与现 实生活的联系 增强学习数学的兴趣与信心 教学重点和难点 教学重点 让学生理解倍的含义 教学难点 求一个数是另一个数的几倍 为什 么要用除法来计算 教学过程 一 课前复习 看图说一说有几个几 12 里面有几个 3 二 创设情境 揭示课题 让学生根据主题图提出数学问题 引导学生从两 个数量之间的相差关系切入 然后再进一步关注两数 之间的新型关系即倍数关系 使学生初步认识到 倍 是指两个数量之间的关系 三 认识 倍 1 首次感知 倍 的含义 课件出示 2 朵蓝花 6 朵黄花 把 2 朵蓝花看成 一份并把它圈一圈 那么黄花有这样的几份呢 第 3 页 共 4 页 老师揭示 把 2 朵蓝花看成 1 份 黄花有这样的 3 份 就可以说 黄花的朵数是蓝花的 3 倍 2 再次感知 倍 的含义 减少 2 朵黄花 问学生 现在黄花的朵数是蓝花 的几倍 为什么 再减少 2 朵呢 3 老师再添上一朵蓝花 现在黄花的朵数是蓝 花的几倍 通过这三个步骤 让学生明白 要回答黄花的朵 数是蓝花的几倍 首先要先看蓝花有几朵为一份 再 看黄花这样的几份 那么黄花朵数是蓝花的几倍 4 说一说 谁是谁的几倍 5 按老师的要求动手摆小棒 四 求一个数是另一个数的几倍 1 让学生在前面学习的基础上 自己动手圈一 圈 填一填 说出红花的朵数是蓝花的 4 倍 2 红花的朵数是蓝花的几倍 还可以用什么方 法计算 为什么 引导学生这样想 蓝花有 2 朵 红花有 8 朵 8 朵里面有几个 2 朵 红花的朵数就是蓝花的几倍 它 其实就是求 8 里面有几个 2 所以用除法计算 再扩 展开来 求一个数里面有几个另一个数 就是
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