新人教版一年级数学下册《两位数加一位数和整十数不进位加法》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版一年级数学下册新人教版一年级数学下册 两位数加一位两位数加一位 数和整十数不进位加法数和整十数不进位加法 教学设计教学设计 浔中中心小学 20XX 年春 季 一 年级数学学 科教学设计 教学内容 两位数加一位数和整十数 不进位 加法 主备人 执教者 教学目标 1 联系已有的知识 让学生经历 两位数加一位数 整十数 不进位加法 计算方法的 探究过程 能正确的进行口算 2 通过摆一摆 理解两位数加一位数和整十数 的算理 相同数位相加 3 培养学生学习数学的兴趣 以及与他人的合 作意识 教学重难点 帮助学生初步建立数位的概念 正确掌握计算方法 帮助学生初步建立数位的概念 认识到相同数位 相加 课前准备 口算卡片 小黑板 捆扎好的练习 本 小棒 教学过程 个人使用批注 一 复习 第 2 页 共 3 页 1 口算 5 20 30 6 60 3 5 40 50 20 30 60 60 30 50 40 3 50 40 10 二 创设情境 自主探索 小朋友们 我们学习了整十数加减整十数 今天 我们要来一起学习两位数加一位数和整十数 比一比 谁是最会动脑筋的孩子 好吗 1 观察主题图 要求 从图中你看到了什么 把你发现的和同桌 说一说 2 根据图上信息提问题 合作探究 要解决这些问题 你会列式吗 1 25 2 如果要你算出一共要写多少个字 你能怎样算 怎样列式 25 2 你会计算吗 请说出一种你喜欢的 方法 2 25 20 如果要你算出小林和小红已经写了多少个字 你 能怎样算 怎样列式 25 20 应该怎样计算呢 如果 不会算 可以摆小棒 拨珠 想一想 可以用不同的 方法计算 看谁的方法好 第 3 页 共 3 页 小结 你们说的这些方法都很好 这几种方法你 喜欢哪一种 这 2 个算式有什么相同的地方 在计算 方法上有什么不同的地方 总结算法 计算时要注意 个位上的数要加在个 位上 十位要加在十位上 三 课堂练习练习 1 P64 页的做一做 独立完成 2 P66 页
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