新人教版小学一年级上册音乐《我们都是好朋友》第1课时教案_第1页
新人教版小学一年级上册音乐《我们都是好朋友》第1课时教案_第2页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 新人教版小学一年级上册音乐新人教版小学一年级上册音乐 我们都是我们都是 好朋友好朋友 第第 1 1 课时教案课时教案 一 教学内容 1 读童谣 找朋友 2 唱歌 好朋友 二 教学目标 1 学习以音乐的方式与老师 同学交往 喜欢 并乐于参加音乐实践活动 2 学生集体讨论 合作 在拍手 跺脚处设计 其他动作参与表演 3 学会并能整齐地演唱歌曲 好朋友 4 同学合作 在拍手 跺脚处设计新的声势动 作参与表演 三 教学过程 一 学习童谣 找朋友 1 聆听范读童谣 2 教师给出节奏 进行半句的教读 教师 请同学们注意这一句 你我大家手拉手 都是好朋友嘿 注意节奏的把握 一拍对应两个字 3 教师整行范读 第 2 页 共 3 页 教师 听老师读一行之后 同学们再来读 准备 开始 4 完整读童谣 教师 同学们 我们稍慢一些 完整的朗读这首 童谣 找朋友 好吗 你们能完整地读出来了吗 那 么 我们稍稍加快一些速度试一试 准备 开始 二 学习声势伴奏读童谣 教师 我想同学们已经能够按着节奏完整地朗读 这首童谣了 我想你们也很愿意看看其他的小朋友是 怎样来表现这首童谣吧 那就让我们一起来欣赏他们 的表演 播放视频 1 介绍动作 教师 他们表演得怎么样 真的很不错 我们也 来试一试 好吗 脚踏一次 拍手一次交替进行 你 们也来练一练 敬个礼时和你的好朋友相互做出敬礼 的动作 握握手 你是我的好朋友 之后我们介绍出 自己的朋友既可以了 我们一起试一试吧 教师朗 诵 完整示范 2 做动作读童谣 教师 下面 我们伴随着 找朋友 的童谣 再 次表现吧 播放音频 二 学唱 好朋友 第 3 页 共 3 页 1 学唱歌曲 1 聆听歌曲范唱 请学生说一说歌曲内容 2 再次聆听歌曲范唱 学生可随音乐在间奏 处拍手 跺脚 3 分句学唱歌曲 在间奏处重点学习拍手 4 富有表情地演唱歌曲 并做声势动作参与 表演 2 编创动作 1 教师将学生分组 鼓励学生编创新的动作 在间奏处
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