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文档简介

教学目标教学目标 认识 个生字 理解诗意 正确 流利 有感情朗读古诗 背诵古诗 了解诗中蕴含着的民间传说及所表达的作者的思想感情 重点难点重点难点 理解诗意 正确 流利 有感情朗读古诗 背诵古诗 了解诗中所表达的作者的思想感情 教学过程教学过程 一 导入一 导入 你知道有哪些古诗是与我国的传统节日有关的呢 说一说 今天 我们就要来学习一首与我国的传统节日有关的古诗 二 初读二 初读 板书课题 齐读 读读这首诗 自由反复地读 努力读正确 读流利 自由读 指名读 齐读 下面就请你再来读读古诗 边读边想 学思结合 可以借助课后资料袋 想想诗句的意思 不理解的地方作上记号 学生自学 学完的小朋友把自己的理解在小组里相互交流 不明白的地方 与大伙讨论讨论 说说你读懂了哪些词句 三 研读三 研读 现在还有哪些问题未能解决呢 七夕今宵看碧霄 请关注第一行中两个读音相同的字 生找出来 师板书 宵 霄 引导组词理解 在诗句中 今宵 就是指 今天晚上 七夕今宵 七夕节的晚上 碧霄 深蓝的天空 碧霄 是什么样子呢 能想像出来吗 指生说 在七月初七的晚上 抬头仰望天空 深蓝的天空中繁星点点 出示星空图 七夕今宵看碧霄 看着这美丽的星空图 你想到了什么 让我们一起来回顾 这个流传甚广的神话故事 播放故事 多么生动的神话啊 让我们一起来读读 一 二两句 诗人写这首诗仅仅是讲述牛郎织女的故事吗 还写了些什么再读读古诗 自由读 指生说 向谁乞巧 织女 看图片 你想用哪些词句来形容这么美的云霞 这么美的云锦都出自 织女的巧手 人们对织女的云锦啧啧稀奇 少女们也羡慕得不得了 她们羡慕什么呢 指生 说 心灵手巧 板书 所以 七夕节的晚上 人们都会望着秋月乞巧 回题 出示 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 轻轻地吟诵这两句 读着读着 你的脑海中隐约浮现怎样的场景 指生说 师相机评价引导 家家 人多 望秋月 地广 穿尽 几万条 心诚 很多人穿了很多条线 可见非常热闹 理解了这些 再来读读这两句 齐读 每逢七夕 少女们都要乞求得到像织女一样的美丽 聪明 心灵手巧 所以 七夕节 又称 乞巧节 齐读全诗 四 延伸四 延伸 乞巧 一诗表现出古代女子乞取智巧 追求幸福的愿望 小朋友有
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