新冀教版四年级品德与社会上册《各种各样的商业场所》教案

第 1 页 共 11 页 新冀教版四年级品德与社会上册新冀教版四年级品德与社会上册 各种各各种各 样的商业场所样的商业场所 教案教案 各种各样的商业场所 教案 教学思路 家庭消费的内容主体是商业 在学生了解了家庭 的日常消费后 接下来应了解购物场所 在各种各样 的购物场所中从认识我们身边的商店导人 主要考虑 学生接触 较多的就是社区里的便民店 小型自选市 场和菜市场 这样更有利结合学生的已有经验和体验 易于激发他们的学习兴趣和参与意识 教材主要呈现了与人们生活密切的五种购物场所 社区商店 百货商场 专卖店 超市 小商品批发市 场 这五种购物场所从经营方针 商品种类 购物环 境等 方面各具特点 从不同方面为人们提供服务 所以要让学生通过调查 亲身体验 观察图片 照片 和录像来分析他们的特点和不同之处 从而领悟商业 是 如何方便人们的生活的 教材还安排了一组反映世界各地的商店照片 目 的是开阔学生视野 拓宽学生思路 随着国际交往日 益频繁 很多学生家长走 出了国门 教师可以通过 学生的调查 把家长在国外商店的见闻在班里说说 第 2 页 共 11 页 丰富学生的知识 学习目标 态度 通过对各种购物场所的观察 体验 使学生感受 商业活动与人们的关系 人们的生活离不开商业 在 商业今昔对比中 感受到社会主义祖国的蓬勃 发展 进而激发学生的爱国情感 能力 培养学生初步的观察 分析社会现象和社会事物 的兴趣 能力 与家长 同学讨论 交流和表达有力 知识 了解不同的购物场所和各自具有的特点 了解一 些现代化的买卖方式 初步了解商业发展的简要历程 教材释义 第 34 35 页 通过两组照片让学生了解社区里 的各种购物场所 它们的共同特点是食品 日用品种 类全 购买方式方便 快捷 营业时间长 满足了附 近居民的日常生活之需 随着城市发展出现的商业步 行街的特点是集购物 娱乐 休闲为一体 丰富了人 们的假日生活 第 3 页 共 11 页 第 36 页呈现的是几张 老字号 商店的图片 全国各地都有具有地方特色的 老字号 商店 北京 有享誉全国乃至世界的老字号商店 如王麻子剪刀 瑞蚨祥 绸布店等 河北有老字号商店槐茂酱菜店等 引导学生探究 老字号 载誉百年的秘诀 引导学 生要注重诚信 第 39 页向学生展示的是一组世界各地商店的照 片 可以让学生比较它们与我们购物商业场所的相同 点和不同点 第 40 页是让学生对不同的商店进行比较 了解 商店给我们带来的便利 以及让学生为住宅周围的商 店布局提出自己的设计和建议 学习准备 1 让学生收集有关各类商店的照片 图片等资 料以及当地 老字号 商店的资料 2 让学生调查了解爷爷 奶奶 爸爸 妈妈他 们年轻时 商场是什么样子的 3 让学生调查自己家附近的商店 观察它属于 哪类商店 有什么特色 有哪些便民措施 服务态度 如何等 教学指导 1 我们身边的商店 第 4 页 共 11 页 1 调查自己家附近的商店 让学生观察自己 家附近有没有商店 属于哪类商店 它的商品有什么 特色 有哪些便民措施 服务态度如何 可在课前布 置 学生在调查过程中可能会把社区里的 早点 铺 餐馆也包含进去 教师在肯定他们观察细致的 同时 要让学生明确 它们虽然同属于服务业 但是 我们讲的 商店是指购物的地方 也叫贸易服务 早点铺 餐馆属于接待服务 学生可能不好理解 教师可以用通俗的语言解释 一个是为我们买东西服 务 一个是为我们 吃饭服务 两个是不一样的 讨论 结合自己的调查 谈谈社区里的商店有什 么特点 使他们认识到商品主要 是食品和日用品 为方便附近居民购物 制定了许多便民措施 如代客 订奶 代售邮票 营业时间长 为残疾人 孤寡老人 送货上门等 农村地区的学校 教师结合村里的小商 店 粮食加工厂等 让学生谈谈他们的体验 2 各种各样的商业场所 1 认识不问的商业场所 可以首先请学生说 说自己所在城市或地区最繁华的地方在哪里 往往 是商业区 那个地方有什么特色然后结合看图 说说 商业步 行街的特点 在农村教师最好通过放录像让 学生增加感性认识 随着城乡差别的缩小和人口流动 第 5 页 共 11 页 相对宽松 让农村学生认识和了解城市的建设 发展 是很有必要的 在了解商业街的基础下 让学生进 一步了解专卖店 百货商场 大型超市 小商品批发 市场等 这个过程建议学生讨论 交流资料与教师适 当引导 补充相结合 2 比较各种商业场所的不同特点 在学生讨 论 交流资料 与教师适当引导 补充的过程中 实际已经在探 讨它们的特点了 最后集体归纳 总结五种购物场所 各自特点 包括便民店 3 新型买卖方式的出现 教师可以出示一张 网上购物定单 让学生看 然后问问学生尝试过这种 购物方式吗 它的好处是什么 新型买卖方式的出现 说明随着人们生活节奏的加快 人们需要越来越省时 省力的购物方式 4 调查自己家乡商店的变迁 学生通过调查 父母 访谈老人 查阅 县志 资料等多种方法 了解自己家乡的商店的变化与发展 还有的家庭还保 留着过去的购货证 粮票 工业卷 肉票 鸡蛋票 食用油票等 可以借来让学生看看为他们 了解我国 商业的发展 人民生活水平的提高提供生动的教材 5 了解老字号商店 几乎每个城市或地区都 第 6 页 共 11 页 有一些闻名遐迩 经营风格颇具特色的老字号 它们 在社会经济发展中起着重要作用 因为过去的老字号 大多数是前店后 坊 生产经营的商品极重视质量 有自己的特色 所以经久不衰 过去的老字号都以 童望无欺 言不二价 的经营方针 取信于顾客 所以店铺一开 就是几十 年 一二百年 学生对 老字号 的历史一般不了解 但是对 老字号的商品不一定陌生 建议教师一方面发动学生 广泛收集有关商业老字号的资料 另一方面鼓励学生 去亲身体验老字号的商品和服务 让他们切身感受老 字号质优 价廉的商品和到位的服务 同时 也让学 生从中领悟做事 做人都要讲究诚信 3 世界各地的商店 1 为了开阔学生的视野 活跃学生的思路 对我国商业的现在与未来有一个比较 教材安排了一 组国外各种商店的照片 可以让学生通过观察 比较 与我国商店的相同之处和不同之处 从而对我国商业 发展的水平有个整体的认识 2 教材提供的照片毕竟有限 有的学生家长 出国拍回一些照片 可以启发学生发现需要的资料 带到学校与同学共享 丰富学生的学习资源 3 教材上呈现的照片都带有明显的所在国的 第 7 页 共 11 页 特点 可以让学生结合照片说说这个国家的特色 为 今后学习认识世界奠定一定基础 教学过程 导入新课 老师 同学们 大家逛过超市吗 超市有什么作 用呢 学生 略 老师 当我们在生活和学习中缺少某些物品时 我们就可以在超市买到自己需要的物品 在我们的生 活中 有各种各样的商业的场所 为我们的生活提供 了方便 过渡 讲授新课 一 各种各样的商业场所 板书 老师 同学们 大家打开课本第三十四页 我们 看看图片中展示的是哪些场所 你能说出它们的名称 吗 学生 略 老师 你们家附近的商店 它属于哪类商店 有 什么特色 有哪些便民措施 服务态度如何等 大家 讨论一下 然后说一说 学生 略 老师 随着经济的发展 出现了许多现代化的综 第 8 页 共 11 页 合商场 大家打开课本第三十五页 看看你见过图中 的商业场所吗 学生 略 老师 你见过哪些类似的商业场所呢 给大家介 绍一下 学生 略 可让同学们欣赏视频 超市 还可让大家欣 赏图片 商场 专卖店 超市 等 老师 现代化的综合商场 具有先进的服务设施 和优美 舒适的购物环境 许多商店集购物 娱乐 休闲为一体 这样的商场给我们的生活带来了什么呢 大家讨论一下 然后说一说 学生 略 老师 这么多种商业场所 他们都有什么特点呢 大家讨论一下 来说一说 学生 略 老师帮助同学们从经营方针 商品种类 购物 环境等方面总结 归纳 分析各种商业场所得特点 老师 鳞次栉比的现代化商场给我们带来了琳琅 满目的商品 不断完善的商业设施 和优质的服务 它们是我国社会主义建设成就巨大 人民生活水平不 第 9 页 共 11 页 断提高 的一个缩影 除了这些现代化的商场 在全 国很多地方还有许多 老字号 商店 它们历史悠久 是我们传统文化的体现 大家知道哪些是 老字号 商店吗 学生 略 让同学们欣赏视频 同仁堂 给同学们讲 北京老字号 一些老字号的相关资料 河 北省老字号及有关工作情况 中国老字号 恒 源祥的长盛奥秘 中的知识 详见文本资源 老师 不仅我国有各种各样的商业场所 在世界 各地也有很多的商业场所 过渡 二 世界各地的市场 板书 老师 我们打开课本第三十七页 认真看一看图 中都展示哪些地方的市场 然后说一说 学生 略 可让同学们展示或介绍自己搜集的各地市场的 资料 还可让同学们介绍文本资源中 连锁店 的知 识 老师 每个地方的市场都有各地的特色 我国的 市场发展到今天是有一个过程的 大家在课前做了了 解爷爷 奶奶 爸爸 妈妈他们年轻时 商场是什么 样子的调查 现在大家就把自己调查的情况介绍给同 第 10 页 共 11 页 学们听吧 学生 略 让同学们欣赏视频频 艰难岁月 图片 供 销合作社 老师 从我们的调查和资料中 我们可以知道在 以前 人们生活水平比较落后 商场很少 商品花样 很少 人们的购买能力相对较弱 随着改革开放的深 入 人 们生活富裕了 商业场所得到了快速发展 商品数量和质量都得到了提升 便民服务措施也有了 较大改善 使人民的生活越来越方便 你觉得商店给 生活带来了什么 方便呢 大家讨论一下 然后说一 说 学生 略 老师可让同学们欣赏图片 新颖的购物方式 并给大家介绍一些这方面的资料 老师 你家附