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第 1 页 共 3 页 六年级写喜欢上科学课的作文六年级写喜欢上科学课的作文 给力科学给力科学 叮铃铃 随着上课铃声的响起 同学们 的抱怨声也如滔滔黄河 永不停止 当然 是老师 没来之前 唉 怎么又是科学课 大家快把 课桌腾出一点空间啊 待会上课时被催眠就有地方睡 啦 你可别奇怪 在我们班科学课被同学们 小部分人除外 称作 催眠课 原因嘛 无非就 是课上内容平淡无趣 同学们都提不起兴趣 有的同 学甚至科学课上睡着了 时间一长 催眠课 这个 美称 就开始 发扬光大 了 在同学们的抱怨声中 科学老师走进了教室 抱怨声戛然而止 教室里顿时鸦雀无声 咦 等等 这 这不是科学老师 教室又炸开了锅 一阵嘈杂 声中只能隐隐听到老师的讲话声 安静 安静 同学们 你们的科学老师被调到别校作交流了 所 以 从今天起 我就是你们的科学老师 我姓龚 你 们可以叫我龚老师 噢 龚老师好 从语 气中就可以听出 这是同学们在应付老师哪 嗯 你们是不是学到人体的第二课时了 我们接着 上 这句话以后 龚老师唐僧版的长篇大论开始 了 第 2 页 共 3 页 好了 现在有谁能够说出传入神经和传出神经 的作用 龚老师终于和我们学生交流了 不容易呀 但讲台下却是一片死气沉沉 只有对科学独有情钟的 我及几位同学举起了手 龚老师 扫 了几遍教室 见只有廖廖无几的几只小手 忍不住轻叹口气 思索 片刻后 又一副下了很大决心的样子 好吧 既然 你们这么 困 那我就来点给力的 哗 呯 同学们一听有 给力 的 刷 地坐直 了身体 那速度 简直比翻书还快 嗯哼哼 龚 老师故意清了清嗓子 惹得同学们心里直痒痒 老 师 别耍我们了 快说吧 我说了噢 我 要选 6 位同学上来分别演蚊子 脸 传入神经 大脑 传出神经以及手 同学们一听 兴致高昂 把手伸 得老长老长 生怕老师看不见 几分钟以后 小祁被选为 蚊子 小洪被选为 脸 小李被选为 传入神经 小陈被选为 大 脑 我被选为 传出神经 小朱被选为 手 好 表演正试拉开帷幕 蚊子 先在讲台上转来转去 突然飞到了 脸 上 脸 立刻察觉到有蚊子 并由 传入神经 把 信息传入 大脑 大脑 迅速作出反应 打蚊子 由 传出神经 把这一指令告诉 手 手再去打死 第 3 页 共 3 页 蚊子 表演结束 龚老师和同学们一致给我们好评 步 骤对了 表情丰富 动作到位 接下来 龚老师又叫 了几组同学上来表演 课堂进入了高潮 叮铃铃 下课铃响了 同学们意犹未尽 科学课在活跃的气氛中圆满结束了 这可是 历史 第一次 直到课间 同学们还一直沉浸在这节的科学 课里呢 这堂生动的科学课让同学们充分地学习到了关于 人体神经的知识 更重要的是 同学们不再对
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