新人教部编版小学二年级上册语文《妈妈睡了》优秀说课稿

第 1 页 共 4 页 新人教部编版小学二年级上册语文新人教部编版小学二年级上册语文 妈妈妈妈 睡了睡了 优秀说课稿优秀说课稿 说课案 妈妈睡了 说课稿 一 说教材 妈妈睡了 是一篇浅显的抒情性的阅读课文 作者通过生动形象的语言 描绘了睡梦中的妈妈真美 丽 好慈祥 好累 文章以流畅自然的语言为基调 没有华丽的词藻 不见雕琢的痕迹 但是给人亲切热 情的感觉 我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘 不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱 同时更能体现出 作者对妈妈的爱 本节课的教学目标是 1 认识 哄 紧 润 等 13 个生字 会写 哄 先 闭 等 8 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文 内容 体会妈妈与孩子之间的爱 3 感受母爱 懂得关爱父母 二 说教法 在教学中 我根据学生的实际情况 按每段课文 的深浅程度 选用如下几种 第 2 页 共 4 页 教法授课 使学生很快理解课文内容 体会妈妈 与孩子之间的爱 1 用唱歌的方式让学生进入情境 引入新课 学 生产生疑问 有了疑问 才有解决问题的兴趣 2 利用各种媒体激发兴趣 使学生直观主动地去 理解内容 促进学习 3 适当采用联系自己生活实际的教法 让学生在 愉快 轻松的课堂氛围中学到知识 提高能力 得到 发展 三 说学法 1 初读课文采取让学生自学 汇报交流 教师引 导的方式 扫清语言障碍 2 学习新课时 仍然本着 学生为主体 老师是 主导 的原则 先让学生自学 充分交流合作后 在 老师的引导下理解和感悟课文 四 说教学过程 本节课 我把 相信学生能学会 作为这课教学 的核心理念 设计了以下几个环节 一 启动情感 揭示课题 1 良好的开始等于成功的一半 对于低年级的 学生来说 刚一上课他们的思维不能马上集中到课堂 上来 如果利用歌曲导入 会很吸引学生 能有效地 第 3 页 共 4 页 把学生的注意力吸引到课堂 吸引到课文中来 所以 课一开始 我和孩子们一起唱大家都很熟悉的歌曲 世上只有妈妈好 2 由于每个人都有爱自己的妈妈 妈妈在孩子 心目中是神圣的 伟大的 学生乐于亲近自己的妈妈 因此当歌曲唱完以后我就问大家 歌中唱到了谁呀 非常明显唱到了妈妈 于是我创设了 谁愿意把观 察到的妈妈介绍给大家 这样的情境 设计意图 我想这样能使学生的心灵与文本产 生撞击 使儿童既有经验与文本产生冲突 寻找到孩 子心跳与文本心跳的合拍点 产生移情效应 3 在教师的引导下 学生畅所欲言 自由介绍 生活中的妈妈 有的学生会说 生活中的妈妈很美丽 尤其是 那双大眼睛 或有一头又黑又亮还很长的头发 有的会说 妈妈做的饭菜特别好吃 还有可 能说 平时特别关心自己的学习 如天天接我 送我 放学 辅导我学习等 因为学生有真实的生活 体验 说起来一定很全面 而且学生的参与率也会很 高 同时也调动了孩子们对妈妈的情感体验 4 在学生介绍自己妈妈的基础上 我接着说 有一位小朋友也观察了自己的妈妈 你们看 妈妈 第 4 页 共 4 页 在干什么 同时出示课文插图 引导学生观察 揭示 并课题板书 妈妈睡了 紧接着我说 我们应怎样读课文的题目呢 根据学生平时的生活经验 他们肯定知道 妈妈睡了 要小声 如果大