新苏教版小学二年级下册数学《8.3 练习十》教案教学设计

第 1 页 共 5 页 新苏教版小学二年级下册数学新苏教版小学二年级下册数学 8 3 8 3 练习练习 十十 教案教学设计教案教学设计 练习十 教材第 96 第 97 页 1 通过练习 进一步体验如何收集信息 如何简单 地整理分析数据 2 根据统计图回答问题 并进行简单的分析 3 使学生在收集 整理 分析的过程中相互交流 相互沟通 相互促进 掌握本单元内容 重点 体验统计的过程 能用简单的方法收集和整 理数据 难点 培养学生的实践能力 分析能力与合作意 识 课件 师 同学们 我们已经把本单元学完了 相信大家 每个人都有自己的收获吧 你愿意与大家分享吗 设计意图 通过谈话激发学生的积极性 调动学 生主动参与课堂教学过程 与大家分享自己的收获 梳 理知识结构 师 这一单元的学习都是关于统计的知识 你有什 么收获呢 跟大家交流一下 学生可能会说 第 2 页 共 5 页 我知道了按不同的标准分类整理的结果也不同 还 知道了统计结果的多样性 我学会了通过调查收集数据 我发现了用画 正 字来记录数据很方便 根据整理的数据制成的统计表更方便我们分析 得出结论 师 同学们学到的知识还真不少 谁能帮老师解决 下面的问题呢 课件出示 教材第 96 页第 1 题 给学生充分的时间独立解答 教师巡视 了解学生 解题的情况 对于学习有困难的学生给予适时指导 最 后组织学生交流汇报 生 1 我按运动项目分类记录 然后把记录的结果 数了数 知道了跳高的有 5 只小动物 跑步的有 8 只小 动物 生 2 我按小动物的种类不同做了整理记录 知道 了小狗有 5 只 小兔子有 2 只 小猴子有 6 只 生 3 从得出的数据可以知道小猴子最多 小兔子 最少 生 4 从第一个表格的数据中可以知道跳高的比 跑步的少 3 只小动物 生 3 我还知道小兔子比小猴子少 4 只 第 3 页 共 5 页 设计意图 引导学生回顾知识点 在根据统计数 据进行简单分析的基础上 能回答问题 体会统计的意 义和价值 师 同学们 在生活中关于统计的知识还有很多 需要细心的你去留心观察 设计意图 课末总结帮助学生对课堂知识进行 梳理 回顾知识点的同时 让学生学会数学思考的方法 A 类 育红小学四个课外活动小组的学生人数情况如下 数学小组 男生 12 人 女生 11 人 美术小组 男生 10 人 女生 11 人 航模小组 男生 18 人 女生 7 人 音乐小组 男生 15 人 女生 15 人 根据上面的数据完成下面的统计表 并回答问题 数学小组 美术小组 航模小组 音乐小 组 男生 女生 1 小组的男生人数最多 第 4 页 共 5 页 2 小组的女生人数最多 3 这四个小组的男生一共有 人 4 你还能提出哪些数学问题 并解答出来 考查知识点 收集数据并进行简单的分析 能力 要求 能正确地收集并整理数据 并可以进行简单的分 析 B 类 调查你们组的同学每天睡多长时间 时间 不到 10 小时 达到 10 小时 人数 从表格中的数据 你知道了什么 考查知识点 收集数据并进行简单的分析 能力 要求 能正确收集并整理数据 并进行简单的分析 课堂作业新设计 A 类 填表略 1 航模 2 音乐 3 55 4 略 B 类 略 第 5 页 共 5 页 教材习题 第 96 页 练习十