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文档简介

幼儿园大班语言教学活动 秋天的树 教学设计 黑龙江省大庆市杜尔伯特县腰新中心学校 包淑红 活动目标 1 理解故事内容 体验故事蕴涵的温情 2 感受小鸟的信守诺言 珍惜朋友之间的深厚情谊 3 能大胆想象 乐意在集体面前大方讲述自己的猜测 活动重点 体验小鸟的情感 感受诚实守信的珍贵 活动难点 能大胆想象 用较连贯的语言描述自己的想法和感受 活动准备 桌面教具 小鸟 树 树根 大门 小姑娘 火柴 灯 磁带 录音机 诚信卡 20 份 小红星若干 活动过程 一 引出课题 教师 你们你们知道什么叫约定吗 是简单讲解什么叫约定 有 一只小鸟和一棵大树之间有一个很美的约定 你们想知道吗 让我 们一起来听故事 去年的树 二 分段欣赏 1 欣赏故事前半部分 了解小鸟和树的情谊和许诺 2 提问 为什么说小鸟和树是好朋友 分别的时候他们说了什么 有一个什么约定 3 提问 春天 小鸟为什么要回来 它在回来的时候一路上会怎么 想 小鸟不见了树 它心里又是怎么想的 4 提问 你觉得树到哪里去了 5 提问 树被伐木人砍倒前 它记得和树的约定吗 会对伐木人 说些什么 6 欣赏故事后半部分 进一步体验故事人物的情感 7 提问 小鸟先问了谁 后来又问了谁 最后还问了谁 树究竟 到哪里去了 变成了什么 8 提问 小鸟为什么要问这么多人 它是怎么想的 9 提问 你觉得小鸟找到朋友了吗 请说出你的理由 小鸟心里 觉得怎么样 10 提问 小鸟两次盯着灯火看了一会 它在想什么 小鸟为什么 要唱去年的歌 三 完整欣赏 1 完整欣赏故事 2 提问 你喜欢故事里的小鸟吗 为什么 3 提问 如果小鸟回来 又见到去年的那棵树 他们见面会说些什 么 会怎样生活在一起 四 情感迁移 1 提问 你和你的爸爸妈妈或者是好朋友之间有什么约定吗 2 教师 集体讨论 如果实现了约定 就在诚信卡上贴一颗小红 星 3 师生约定 教师 我们大班小朋
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