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第 1 页 共 4 页 一年级班主任寄语一年级班主任寄语 孩子 愿你们一直健康孩子 愿你们一直健康 快乐 快乐 最近是流感高发时节 班里的孩子小 免疫力差 许多孩子陆续出现发烧 咳嗽的症状 且一直反反复 复 所以班里经常会看到空位 没有全勤过 有个别 孩子 还没有完全康复 为了不耽误太多学业 家长 还是把孩子送来 带着病上课 看着孩子难受的样子 心里也对孩子生出许多怜爱之情 觉得孩子健康快乐 才是最重要的 从开学到现在 一晃一个学期就要结束了 回想 自己第一次与他们的见面 带着满怀的激情和信念 迎接每个孩子 他们的以前对于我来说 不重要 我 也不愿因为了解太多 而带着有色眼镜或者是受到任 何的心理暗示而区别对待每个孩子 我告诉自己 家 长把孩子送到了我的手中 我将在他们人生一个新的 起点带着他们体验重要的小学生涯 我希望每个孩子 都能感受到我的爱 关怀与鼓励 以尽快适应小学的 学习生活 理想是丰满的 现实是骨感的 我还没有充分做 好迎接我校第一届一年级大班额孩子的准备 一开学 就被学校其他杂七杂八的事所纷扰 占用了我大部分 第 2 页 共 4 页 的时间来处理 导致班级管理是被动的 班里绝大数孩子都是我校其他年级孩子的弟弟或 者妹妹 自理能力 自制能力极差 56 个孩子 只 有 20 个女生 那 36 个男生简直就像是一群猴崽子 上课坐不住 乱说话 尽管我也想了一些办法尽快建 立课堂常规 维持课堂秩序 但是孩子小 注意力集 中的时间实在太短 甚至有的孩子连一分钟都做不好 好像有多动症一样 上一节课把我累的浑身出汗 让 孩子写一次作业 能把人气哭 其他任课老师也是一 进我们班就头疼 生气 渐渐地 我的耐性被消磨殆尽 经常因为学生的 不听话 听不懂话而大发脾气 但是每一次发过脾气 我都很后悔 是我不够智慧 一个人的力量能有多大 呢 面对班上的种种问题 我都会思考 怎样去解决 更有效 学校有经验的老师给我支招 一个个去掰 太累 要依靠家长的力量 于是 我开始和家长多沟 通 班里的微信群是学校最热闹的 大部分家长还加 我为好友 我也因此沦为了 24 小时客服 整天 的时间被塞的满满的 一上班就好像是去打仗一样 学校的老师这样打趣我 一份耕耘 一份收获 班级逐渐步入了正规 可 是 我知道 我做的还不够好 班里的好多孩子 我 第 3 页 共 4 页 跟他们的交流太少 尽管课下 我尽可能地跟一些孩 子多说话 但还是无法照顾到每个孩子 自我认为很 多孩子应该都觉得我在课堂上有些严厉 对他们要求 的太多 应该不会很喜欢他们这个 管事佬儿 吧 直到有一天上完语文课 下课我准备去办公室的时候 一个机灵但上课注意力很不集中 爱动的小女孩跑过 来 拉着我的胳膊说 老师 我喜欢你 心里顿 时暖洋洋的 高兴了一天 再上语文课时就更带劲了 这个小女生因为上课毛病多 我经常提醒她 也吵她 但是孩子还是喜欢我 想想自己的心胸真是太狭窄了 太把孩子的不听话当回事了 很多时候我们生气 是因为太在乎而失望 太计 较而失衡 其实事后想想 再生气也不能对孩子真生 气 孩子毕竟只是孩子 心智不成熟 是和大人不一 样的独特的个体 爱动 爱说是他们的天性 何况只 是一群才 7 岁左右的孩子啊 告别只在乎吃 喝 玩 的幼儿园生活 整天被禁锢在教室里 一直听老师絮 絮叨叨 孩子哪里能受得了呢 多体谅体谅孩子 走 进孩子的内心 你才会读懂他们的世界 下过雪的校园里还有一些积雪 和一些残冰 那 是我班男孩子最爱玩的武器 可是雪后的几天 温度 依旧很低 还伴着刺骨的五六级寒风 我都不愿出门 第 4 页 共 4 页 冻得瑟瑟发抖 可是只要下课铃一响 我班那群男孩 子们就立刻奔到校园 开始痛快地玩打雪仗的游戏 尽情地释放他们还没有耗尽完的能量 看着他们欢快 的小身影 我由衷地佩服他们的勇敢和活力 我想那 是属于他们的快乐 我们大人不懂 孩子快乐 就会 觉得一切都变得有意义
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