2011创先争优活动目标管理责任书自查报告.doc

创先争优活动目标管理责任书自 查 自 评 报 告教育局党委：2011年度，我校创先争优活动严格按照规定动作不走样、自选动作有特色的要求，精心组织，开拓创新，充分发挥党组织的政治优势，引导全体党员立足本职岗位，争创一流业绩，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以人为本，服务育人，努力创设和谐的育人和积极的校本教研氛围，不断提高办学水平和办学质量，进一步开创了学校工作的崭新局面。在县教育局的正确领导下，结合我学区创先争优活动安排，对照2011年创先争优活动目标管理责任书，现将自查情况汇报如下：一、科学指导以科学发展观等重要思想为指导，以“创先争优”工作为契机，以普及义务教育和大力提高教育教学质量为重点，以师资培训建设为基础，以现代教育信息技术为带动，以加强学校管理为突破，全面推进素质教育，推动学校科学发展，努力办人民满意的教育。二、创先争优深入开展创先争优活动，是中央巩固和拓展学习实践活动成果，加强基层党组织建设和党员队伍建设的重大举措，开展“一诺三评三公开”活动，有利于增强党员先进性意识和党员意识，加强党性锻炼，提高党员政治思想和综合素质，紧紧围绕教育教学这个中心工作，从实际出发，改革创新，统筹推进，求真务实，充分发挥学校服务师生、凝聚人心、促进校园和谐发展的作用，坚持以“办人民满意的教育”为目标，以“三培三带”为载体,充分激发学校创先争优活力，促使学校教学工作与创先争优活动齐头并进，共同发展。制定“一诺三评三公开”和“三陪三带”具体实施办法，每名党员根据工作职责范围“设岗定责”情况作出承诺，每半年一次召开群众评议会，针对践诺情况进行了点评，由广大群众对党组织及党员践诺情况满意度进行测试，党组织及时公开党员教师开展活动情况，党员每月公开纪实内容，做到了点线面相结合，全方位推进工作落实。根据活动实施方案，学校领导班子一年至少到联系学校指导工作2次以上，帮组联系学校完善党建规章制度，大力开展“2213”干部联系群众结对帮扶活动，密切党同人民群众的联系，制了定宣传计划。三、创建学习学校及作风建设认真贯彻落实州委发（2010）35号关于推进学习型党组织建设的实施意见精神，联系学校实际，进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进支部工作规范化。组织党员认真学习 “构建终身教育体系，创建学习型社会”的有关指示精神，充分认识创建学习型党组织对保持党的先进性，促进学校教育事业发展的重要意义。党支部要求党员党员必须在时间和学习内容上做到双落实。即：每周必须保证一定的学习时间，并认真做好学习笔记。同时，针对学习内容写出有见地的学习心得体会，支部定期与不定期进行检查，落实作风建设第一责任人责任，健全学校主要负责人对作风建设负总责的工作机制，制定加强和改进作风建设的具体措施，做到目标明确，措施到位、责任到人。坚持请销假等各项规范工作作风的制度，逐步推进党员佩戴显示个人身份的胸牌或配置台式标志上岗，要明确标识出本人的工作职责，开展亮牌服务活动。对来办事的人要热情接待，周到服务，严格使用文明用语，杜了绝门难进，脸难看，话难听，事难办的现象发生。学校对作风建设各项制度落实情况进行自查，对发现的问题进行整改四、双管三评为了充分体现党员的先进性，发挥先锋模范作用，完成各项工作任务，党支部与党员签订了目标管理责任书，责任书内容以贯彻十七届四中全会和五中全会精神、突出党员个人工作岗位为特点，有很强的操作性，同时制定出了“双管三评”管理制度，党员