井冈山红色歌谣对当代大学生思想教育的影响探析(1)

实践团队申报表 申报学校 江西师范大学 团队名称 蓝心志愿者服务队 实践时间 7 月 6 日 14 日 团队负责人 及联系方式 李海红 88120282 团队人数 20 团队人员 专业构成 学前教育 小学教育 特殊教育 公共事业管理 课题名称 及内容概要 井冈山红色歌谣对当代大学生思想教育的影响探析井冈山红色歌谣对当代大学生思想教育的影响探析 井冈山红色歌谣是井冈山革命斗争时期井冈山所产 生的宣传革命政策 描述英勇善战 颂扬军民情谊 思 念红军等为主题的歌谣 井冈山红色歌谣内容贴近生活 曲调简练优美 歌词朗朗上口 易记 易唱 易传播 深受当代人民群众喜爱 也是传承革命信息的重要形式 它是井冈山红色文化的重要内容 是社会主义先进文化 的重要组成部分 本次实践 将以采集和录制红色歌谣 的形式开展 深入到老百姓生活中 整理收集红色歌谣 学习与传承井冈山精神 并探析红色歌谣对当代学生学 习红色精神 坚定理想信念 强化大学生思想教育的影 响作用 另附课题实施具体方案 校团委 推荐意见 省级团委学校 部推荐意见 备注 服从时间安排调剂 附 井冈山红色歌谣对当代大学生思想教育的影响探析井冈山红色歌谣对当代大学生思想教育的影响探析 课题实施方案课题实施方案 一 一 课题研究现状 意义和研究价值课题研究现状 意义和研究价值 井冈山红色歌谣是井冈山革命斗争时期井冈山所产生的宣传革 命政策 描述英勇善战 颂扬军民情谊 思念红军等为主题的歌谣 这些歌谣不仅仅是井冈山红色文化的重要内容 更是社会主义先进 文化的重要组成部分 红色歌谣里蕴含的生动革命故事 厚重的红 军精神 坚定的革命信念对当代大学生思想 行为必定产生重要的 影响 一 课题研究现状 一 课题研究现状 目前针对井冈山红色歌谣的研究不多 主要是从文化现象 井 冈山红色歌谣的现实意义 从红色歌谣追寻历史等方面研究 研究 井冈山红色歌谣对当代大学生思想教育的影响的较少 二 课题研究意义 二 课题研究意义 当前研究井冈山红色歌谣的大部分都是从文化现象 现实意义 等方面研究 井冈山红色歌谣是佐证井冈山革命斗争历史的民间档 案 记录了大量的革命事迹 生动巧妙地体现了革命情怀 他是进 行革命传统教育的丰富载体 是我们现今进行革命传统教育的鲜活 教材 本课题拟研究红色歌谣的当代价值 对大学生思想 行为的 影响以及利用井冈山红色歌谣对当代大学生进行思想教育的策略 二 本课题的主要研究内容二 本课题的主要研究内容 一一 主要研究内容主要研究内容 1 1 井冈山红色歌谣的主要内涵研究 井冈山红色歌谣的主要内涵研究 井冈山红色歌谣是指在井冈山革命斗争时期所产生的宣传革命 政策 描述英勇善战 诵扬军民情谊 思念红军等为主题的歌谣 当前对歌谣的专业性保存不多 大部分都只是传唱在民间 此次课 题拟通过各种途径采集和录制大量的红色歌谣曲目 并将其分类 2 2 井冈山红色歌谣的当代价值研究 井冈山红色歌谣的当代价值研究 当前是社会主义经济迅速发展时期 也是社会变革和转型的关 键时期 大学生被各种社会非主流文化所影响着 井冈山红色歌谣 大部分具有震撼力 感召力 凝聚力 深入研究能够是大学生立项 反思并且引起情感共鸣 3 3 井冈山红色歌谣的教育应用策略研究 井冈山红色歌谣的教育应用策略研究 井冈山红色歌谣记录了大量的革命事迹 生动巧妙地体现了革 命情怀 具有震撼力 感召力 凝聚力 如何将红色歌谣充分利用 在当代大学生思想教育中方法策略的研究就显得尤为重要 二 拟突破重点 二 拟突破重点 1 1 收集大量红色歌谣并分类保存 收集大量红色歌谣并分类保存 以往的研究仅仅只是研究红色歌谣的现实意义或文化现象 并 未对红色歌谣进行分类或者作专业保存 此次课题实践研究将收集 大量红色歌谣并作分类保存 2 2 井冈山红色歌谣的教育应用策略推广和运用 井冈山红色歌谣的教育应用策略推广和运用 教育应用策略研究依赖于长期以来的思想教育研究 创新思想 教育的模式 将红色歌谣作为教育资源运用到教育实践中并推广 三 本课题研究方法和研究进度三 本课题研究方法和研究进度 一 研究方法 一 研究方法 1 1 文献研究法 文献研究法 通过对现有研究的阅读整理了解相关的研究现 状 并着重了解红色歌谣的文化现象的价值所在 2 2 调查访谈法 调查访谈法 通过问卷调查和访谈了解采集和录制大量红色 歌谣 3 3 行动研究 行动研究 本研究在应用策略出来后 将通过对某一省属高 校某学院进行试点 根据试点过程中的相关问题和所得到的试点效 果测评 并为今后的推广和运用提供借鉴意义 二 研究工作方案和进度安排 二 研究工作方案和进度安排 1 1 准备阶段 准备阶段 20142014 年年 5 5 月 月 20142014 年年 6 6 月 月 1 成立课题组 落实成员分工 明确课题研究的目的和意义 制订研究方案 2 资料收集整理 相关理论的研究 梳理 2 2 实施阶段 实施阶段 20142014 年年 7 7 月 月 1 下到井冈山进行实地采集和录制红色歌谣并进行分类研究 2 对收集的红色歌谣的价值进行判断并做取舍 研究红色歌谣 在思想教育中的应用策略 3 对应用策略进行预调查开展行动研究 积累今后运用和推广 的经验 对应用策略进行修正 3 3 总结和撰写论文阶段 总结和撰写论文阶段 20142014 年年 7 7 月 月 20142014 年年 9 9 月 月 编撰红色歌谣集 撰写研究报告 学术论文 准备结项相关工 作 四 研究工作的资料准备情况四 研究工作的资料准备情况 1 1 已收集到的部分井冈山红色歌谣已收集到的部分井冈山红色歌谣 井冈山下种南瓜 井冈山上太阳红 扁担 杜鹃 2 2 已查找阅读相关研究文献已查找阅读相关研究文献 1010 余篇 现列举部分如下 余篇 现列举部分如下 1 万雅超 井冈山红色歌谣探析 J 老区建设 2013 06 2 夏立生 论井冈山红色歌谣的现实意义 J 井冈山大学学报 社会科学版 2010 05 3 涂德祥 王浩 川东北红色教育对大学生思想教育的影响探析 J 党史文苑 学术版 2012 04 五 调研计划五 调研计划 1 红色歌谣的采集与录制 2014 年 7 月 6 日 7 日 2 红色歌谣的分类整理 2014 年 7 月 7 日 3 红色歌谣的当代价值研究和教育应用策略讨论 2014 年 7 月 7 日 14 日 4 红色歌谣应用策略的试点研究 以学院思想教育为试点 运 用研究出的应用策略进行思想教育 将应用结果进行分析 探讨价 值 2014 年 8 月 2014 年 9 月 5 编撰红色歌谣集 2014 年 7 月底 6 撰写调研报告或学术论文 2014 年 7 月底初稿 2014 年 9 月底终稿 六 预期研究成果六 预期研究成果 1 1 一本红色歌谣集 一本红色歌谣集 2 2 一场红色歌谣专场汇报演出 一场红色歌谣专场汇报演出 3 3 一篇学术论文 一篇学术论文 七 经费来源 预算与用途七 经费来源 预算与用途 一 经费来源 一 经费来源 活动主办