教师读书笔记 关于《教学常规管理要求》的学习体会

第 1 页 共 8 页 教师读书笔记教师读书笔记 关于关于 教学常规管理要求教学常规管理要求 的学习体会的学习体会 开学初 我认真研读并学习了 连云港市宋庄中 心小学教学常规管理要求 感觉收获颇丰 其本着 进一步确立精细化管理和减负增效的理念 对规范我 个人的教学工作 积极实施素质教育 深入推进课程 改革 全面提升教学质量 有着深切的指导意义 现 结合本人任教情况和学习本要求后谈几点个人的感受 和相关的自我要求 一 严格履行个人工作职责 1 作为一名班主任 我会力争将课程设置方案 开齐 上足 教好各门课程 不随意增减课时 延长 学生学习时间 挤占其它学科课时 严格执行作息时 间 控制学生每天在校活动总量不超过 6 小时 在保 证孩子安全的情况下 积极开展好学生大课间体育活 动 保证学生每天有 1 小时的阳光体育活动时间 2 严格按教学进度进行备课 努力提高课堂教学 质量上课 二 关于备课的自我要求 1 个人初备 1 认真钻研教材 详细查阅有关教学参考书和 第 2 页 共 8 页 资料 2 充分考虑学生的认知水平和心理状态 3 确定每节课的教学目标和教学内容 4 确定相应的 教学方法 选取适当的教学媒体 5 编写教案 2 集体研讨 集体备课时 我会针对教学设计内容说明设计的 依据 意图和思路 重点阐释教学过程与教学方法 在知识建构 能力发展 教法学法等方面深入进行研 究 并参与发表见解 优化教学设计 三 严格课堂教学常规 1 认真候课 上课预备铃响后准备好教案等走出 办公室 提前二分钟到达教室门口候课 目视学生上 课情绪 检查班级学生的学习用品准备 并带领孩子 背诵三年级必备国学经典 增广贤文 为每日诵读 提供时间保证 2 上课铃响后 立即进入课堂 全体学生起立 师生相互问好 学生问好时要声音响亮 严肃认真 教师问好时要目视学生 感情亲切 从细节上培养每 一个学生良好的学习习惯 3 课堂中使用礼貌用语 讲究语言艺术 不使用 语言暴力 不打骂学生 不以任何形式体罚或变相体 罚学生 不坐着讲课 手扶课桌 身姿扭曲歪斜 随 地吐痰 乱丢粉笔头 纸屑 接打手机或发送信息 第 3 页 共 8 页 使用手机或电脑上网 严格履行学高为师 身正为范 的师德要求 5 在课堂教学过程中 努力成为课堂教学的组织 者 鼓励者 合作者和研究者 努力创设宽松 愉悦 的课堂学习氛围 师生互动 生生互动 让学生多动 脑 动口 动手 培养学生的实践能力和创新精神 积极使用教育智慧 机智处理课堂偶发事件 灵活调 控课堂 问题设计要整合 提倡教学民主 师生平等 要给学生思考的时间 尽量少用集体回答的方法 鼓 励学生个性化表达 6 时间分配合理 要充分利用每节课的最佳时间 新授课一般在 30 分钟内完成主要教学任务 留有充 足的练习巩固或拓展延伸的时间 课堂作业努力当堂 完成 教师要关注学生作业过程中的书写姿势和书写 习惯 切实培养学生认真写字的习惯 7 不提前下课或拖堂 不中途随意离开 如该节 课下课安排有眼保健操 也督促学生认真做完操后离 开 8 在校期间穿着干净大方 教态亲切自然 随时 面带微笑 不穿着奇装异服或是浓妆艳抹 佩戴首饰 9 上课期间 关心 爱护学生 密切注意学生的 第 4 页 共 8 页 异常情况 如遇突发偶然的事件 及时妥善地处理 并于第一时间向学校汇报情况 四 认真对待作业布置与批改 1 作业布置 合理控制作业总量 每天的作业时 间低年级不超过半小时 作业主要包括课堂作业和课外作业 课堂作业包 括补充习题 硬笔习字 大作文 小作文 辅以课堂 随文练笔 课外作业应以课外阅读 经典诵读 背诵 课文等为主 鼓励教师引领学生课后写读书笔记和观 察日记 2 作业批改 做到 有发必收 有收必改 有 改必评 有错必纠 批改作业使用红色钢笔 软笔 习字册使用毛笔批改 批改认真 及时 不漏批 不错改 不积压 统一批改要求 符号 使用 优秀 良好 及格 不及格 等第评价 批阅后注明批阅日 期 批改作业要及时 当天作业当天批改完毕 未经 批改的作业不能发给学生 对学生作业中出现的共性 问题 典型错误 做好批改记录 及时评讲学生作业 中存在的问题 可以集体订正 评讲 也可进行个别 面批 习作批改不超过一周 其它作业不超过一天 大 作文部分人数全部详批 批改要有眉批 尾批 优美 第 5 页 共 8 页 的句子用 画出 不连在一起 错字用 指出 别字画 指出 旁边用半封闭方框让学 生订正 学生订正后一定要封口 病句要用横线标出 并写明原因 小作文班级人数在 20 人以上可以略批 要指出错别字和病句 圈画处优美的句子 可以不加 尾批 人数在 20 人以下的班级小作文也必须全部详 批 3 重视激励性评价的有效使用 根据学生的年 龄特点 灵活把握和合理使用激励性评价符号或语言 4 学生作业要求 认真 独立 按时 规范完成 作业 书写工整 卷面清洁 格式规范 要求条理清 楚 作业用笔 用色必须统一如有错误及时订正 五 重视个别辅导因材施教 1 结合语文学科特点 强化分类推进 重视学困 生基础知识和优等生习作写字方面的辅导 精心实施 讲究实效 2 辅导形式多样化 既要有课内辅导 又要有课 外辅导 既要有集体辅导 又要有个别辅导 既要培 优 也要帮困 做到 六定 定计划 定内容 定 主讲 定对象 定时间 定地点 切实保证课外辅导 具有针对性 实效性和持续性 第 6 页 共 8 页 六 一丝不苟搞教学研究 以提高课堂教学效益为立足点 以分析教材 研 究学情 优化教学设计为重点 以认真备好每一堂课 上好每一堂课 认真撰写教后笔记为主要形式 通过 叙事研究 案例分析等教研方式 利用连云港教育博 客这个平台 注重对教学过程的反思 致力于解决教 学中的小问题 真问题 不贪大求全 不断总结教育教学经验 积极撰写教育教学论文 做到 六个一 读一本教学理论专著 执教一节公 开课 主持或参与一项课题研究 交流 评奖或发表 一篇教学论文 面向学生或教师开设一次专题讲座 七 课题的立项与研究 积极开展教育科研课题研究工作 要主持或参与 一项课题研究 课题选题要立足教学中急需解决的问 题 要研究小课题 真课题 课题研究要在实践中研究 研究中反思 在反思 中实践 定期组织课题组成员以沙龙或其它形式交流 课题研究收获 不断总结课题研究成果 真正让教学 与研究有机结合 做好过程性材料的整理和积累工作 不断提炼研 究成果 总结研究经验 撰写相关研究论文 八 积极带领孩子参加语文实践活动 第 7 页 共 8 页 1 学期初制订切实可行的实践活动实施方案 对 活动内容 实施方式 活动评价管理模式等方面工作 作整体规划和具体说明 2 指导学生做好选题 制定活动规划 组织活动 实施 开展成果展示交流等活动 并对学生实践活动 做出评价 3 每位学生每学期至少完整地经历一个活动主题 的全部过程 有比较详细的活动过程记录 活动报告 等结果性文本 提倡学生开展小课题申报 立项 研 究 结题等活动 九 关注学业评价 1 一个月组织一次学业水平阶段检测 2 做到试题结构合理 梯度明显 难易适度 赋 分合理 题型多样 3 根据学科特点及实际需要 对学生掌握的知识 与能力采用笔试 面试 实验操作 问卷调查 能力 达标 成果展示 参加各类比赛活动反馈等形式进行 考核 4 学业检测要制定相关方案 严密组织 严肃 考风考纪 杜绝徇私舞弊现象 认真阅卷 公平公正 讲究信度 阅卷结束后做好分析工作 组织相关教并