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第 1 页 共 3 页 新人音版五年级上册音乐全册教案和教学新人音版五年级上册音乐全册教案和教学 反思之第二课反思之第二课 足迹足迹 教材简析 歌曲 嘎达梅林 原是一首蒙古族的长篇叙事体 的颂歌 由安波记谱译配 于上世纪 30 年代流传在 东蒙北部 全曲具有蒙古族短鲷民歌的特点 结构严 谨 曲调豪放流畅 深情感人 节奏沉着有力 表达 了人们对民族英雄的无限敬仰和深切的怀念 还背改 编为器乐曲和管弦乐交响诗 马头琴五重奏 嘎达梅 林 是根据民歌改编的 是中国第一张马头琴室内 乐重奏专辑中的第一首作品 歌曲 歌唱二小放牛郎 创作于抗日战争时期 的 1942 年 是一首叙事歌曲 这首歌曲原为民间的 分节歌 后用起承转合四句体结构的旋律来咏唱多段 歌词 颂扬了一个放牛娃大智大勇 诱敌就歼并为之 献出自己年轻生命的英雄事迹 歌曲 雨花石 是电视连续剧 红红的雨花石 的主题曲 旋律纯朴 委婉 歌曲以第一人称深情地 抒怀许多无名先烈 为人民的解放事业默默地奉献 恰似小小的石子铺起的一条五彩路让人们去迎接黎明 迎接欢乐 歌曲为 2 4 拍 e 小调 二段体结构 第 2 页 共 3 页 歌曲 我怎样长大 是影片 烛光里的微笑 中 的一首插曲 歌曲的曲调优美抒情 词意简练 歌曲 借 小树 这一形象抒发了孩子们不拍困难 不拍风 吹雨打 幸福成长的真切情感 歌曲为 2 4 拍 宫调 式 二段体结构 学情分析 通过学习 能够辨别不同的音色 并模唱歌曲 感受男低音的歌唱风格 本课继续唱好两个声部的歌 曲 并用二拍子的指挥边唱边划拍 教学目标 1 能简要表述 嘎达梅林 两种不同表现形式的 不同特点 能听辨出男低音音色 并能哼唱 嘎达梅 林 的主题旋律 2 能哼唱合唱曲 歌唱二小放牛郎 其中的一段 积极参与音乐剧的编创活动 主动担任自己能胜任的 角色 并在表演中投入情感 3 能用不同的力度 速度和情绪 有表情地演唱 合唱曲 我怎么长 其中一个声部 4 能深情地演唱歌曲 雨花石 能按二拍子指 挥图示边唱边划拍 并能背唱歌曲 教学重点 1 有感情地演唱歌曲 并分角色表演 第 3 页 共 3 页 2 体会歌乐曲所表达的情感 教学难点 有表情地演唱歌曲
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