新浙美版五年级美术上册教案5生活中的民族纹样

第 1 页 共 5 页 新浙美版五年级美术上册教案新浙美版五年级美术上册教案 5 5 生活中的生活中的 民族纹样民族纹样 一 教学目标 1 了解生活中的民族纹样 认识民族纹样 的内容美 感受民族纹样的样式美 2 画画自己喜欢的民族纹样 能在平面图 形设计中选择喜欢的民族纹样来装饰 3 尊重民族文化 感受民族纹样的艺术魅 力 发现并创造生活美 二 教学重难点 1 重点 感受民族纹样的造型美和形式美 把 自己喜欢的民族纹样装饰在平面图形中 2 难点 能把喜欢的民族纹样运用于平面设计 体现出较好的色彩搭配和构成 三 教学课时 1 课时 四 课前准备 学生 课前搜集具有民族纹样 的物品 彩笔 画纸 教师 有民族纹样的相关物品 多媒体课 件 五 教学设计 1 新课导入 第 2 页 共 5 页 教师 出示普通花布和有民族纹样的花布 最好 是实物 比一比 两块花布的纹样有什么不同 小结 民族纹样的花布更别致 这些民族纹样在 生活中也是随处可见 今天我们学习 生活中的民族 纹样 2 了解民族纹样的运用 1 出示 民族风的服饰 鞋 包 体会 民族纹样使服饰 鞋 包更漂亮 2 出示 名族风的家居布艺 体会 民族纹样使布艺更美丽 环境更舒适 4 认识民族纹样 1 美在变化与统一 出示 白族刺绣小围兜 猜一猜 这个小围兜为谁设计 美在哪里 口水兜上有什么纹样 纹样是怎么构成的 小结 图案中有动物纹样和植物纹样 对称的构 成方式 色彩丰富 出示 彝族刺绣肚兜 看一看 肚兜上的图案美在哪儿 肚兜上有什么纹样 第 3 页 共 5 页 花纹是怎样构成的 选用哪些颜色搭配的 有什么寓意 小结 直立对称的构成方式 中间是人物纹样和 花草纹样 周围是连续花草纹 它主要有三种颜色 红色表达热情 豪放 黑色 表达严肃 尊贵 黄色表达和平 亲切 2 美在对称与平衡 出示 白族扎染方巾 想一想 在抽象的图案中你看出了哪些纹样 这个图案花纹是怎样构成的 用什么颜色搭配的 小结 本图案是圆形放射的骨式 主要由几何纹 和花草纹组成 典雅的蓝底白花源于植物染料蓝草的 作用 3 美在对比与调和 出示 适合纹样蓝印花布 找一找 这个蓝底白花的图案中有哪些植物和动 物 想一想 美观的同时又有什么寓意 小结 石榴寓意多子多福 喜鹊寓意吉祥 猫寓 意耄耋富贵 4 尝试练习 第 4 页 共 5 页 教师示范 学生选择自己喜欢的民族纹样来试着画一画 5 学生作品赏析 同学们的作品参照了民族纹样进行创作 使两件作品既整体统一 又有局部变化 民族纹样 变化又统一 变中求整 平中求奇 4 实践探索 试一试 请你把今天学到的画民族纹样的本领 设计并装饰在平面的图形中 美化生活物品 学生创作 20 分钟 5 作业展示 展示学生的作品 自评和互评 1 说一说 我 用民族纹样装饰了什么东 西 表达了自己什么想法和感受 2 评一评 你喜欢哪一幅作品 你看出来作 者用了什么纹样装饰的 总结 今天我们了解了生活中的民族纹样 认识 了民族纹样的内容美 感受到了民族纹样的