小学语文A版四年级下册：《田忌赛马》教学设计和资料

第 1 页 共 8 页 小学语文小学语文 A A 版四年级下册 版四年级下册 田忌赛马田忌赛马 教学设计和资料教学设计和资料 教学目标 1 认识 7 个生字 会写 8 个字 能结合课文理解 扫兴 无精打采 胸有成竹 目瞪口呆 等词语 2 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会孙膑的足智多谋 教学重点 了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同 体 会孙膑的足智多谋 教学难点 孙膑制定计策的根据是什么 教学准备 学生自备 6 张点数不同的扑克牌 三张红桃 三 张黑桃 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 一 数学智力题导入课文 1 设题激趣 我们先来做一道有趣的数学智力题 第 2 页 共 8 页 看谁最聪明 谁最会想方法 出示题目 1 2 3 4 5 6 100 引导学生认识到要善于开动脑筋 找规律想方法 方能以智取胜 2 今天我们学习的这篇课文也需要大家开动脑筋 想方法取胜 两千多年前的战国 有一位很喜欢赛马 的齐国大将 他的名字叫田忌 板书 田忌 3 把课题板书完整 课题中哪个字是贯穿全文 的关键字 赛 字 4 围绕 赛 字 你会提出什么问题 和谁赛 赛几场 怎么赛 赛的结果 过渡语 同学们的求知欲很强 提的问题很好 下面我们就带着这些问题来读书 从文中找答案 二 朗读课文 疏通文理 1 自由读文 要求 大声读文 读准字音 读通 句子 读时字字入目 在不理解的词语旁打 2 交流识记方法 理解局部词语 无精打采 耷拉着脑袋 显得很颓丧 做动作 协助理解词义 讥讽 指用尖刻含蓄的语言讪笑 刺激他人 与 它意思相近的词有 讽刺 讥笑 嘲讽等 赢 字较复杂 可用部件拆分法记 亡 口 第 3 页 共 8 页 月 贝 凡 用字谜协助记忆 月亮宝贝非凡人 乐 得嘴巴都没了 亡 你说有趣不有趣 赢 字笔 画多 书写时注意不要写出格子 另外 注意 丧 字不要写成 慌 字右边 不要写成 3 解决局部问题 读课文后 你知道了什么 根据学生的回答板书 田忌齐威王 败第一次胜 胜第二次败 4 快速默读课文 标出两次赛马的起止段 5 除了写田忌和齐威王 文中还写了哪个人物 他和第二次赛马有什么关系 板书 孙膑献计 6 找出孙膑献计的起止段作为文章的第二段 三 从兴趣点入手 学习 两次赛马 的经过 1 你们对课文中的哪局部内容最感兴趣 学生 对竞赛时的情况最感兴趣 学习 赛马 局部 2 读一读 画一画 想一想 这两场竞赛各是怎 么赛的 有哪些地方相同 有哪些地方不同 3 全班交流评议 1 请学生读写第一次赛马的自然段 老师画 第 4 页 共 8 页 出赛马对阵图 田忌 齐威王 上 上 中 中 下 下 2 请一学生上台画第二次赛马对阵图 并用 语言描述 田忌 齐威王 下 上 上 中 中 下 3 交流相同点和不同点 主要有三处相同 二人的马没换 竞赛规则没变 各自把马分等级 齐威王的马出场顺序没变 先上等 再中等 后下等 主要有三处不同 田忌的马出场顺序不同 先下等 再上等 后中等 竞赛结果不同 田忌转败为胜 人物心情不同 第 5 页 共 8 页 第一次齐威王胜 得意洋洋田忌败 扫兴 第二次齐威王败 目瞪口呆田忌胜 高兴 4 教师相机指导 1 理解 扫兴 和 无精打采 的意思 什 么事使田忌扫兴 2 第一次赛马 田忌为什么会输 齐威王每个等级的马都比田忌的强 3 第二次赛马 田忌为什么会赢 调换了马的出场顺序 5 概括第一 三段的段意 第二课时 一 学习 孙膑献计 局部 1 出示课文最后一句话 还是原来的马 只调 换了一下出场顺序 就转败为胜了 2 齐读这句话 设疑 真的只要调换一下马的出场顺序 就一定 能转败为胜吗 3 游戏中探究 请每个同学拿出事先准备好的点 数不同的 6 张扑克牌 三张红桃 三张黑桃 分别代 表齐威王和田忌等级不同的马 摆出 下等对上等 上等对中等 中等对下等 的第二次竞赛情况 4 通过刚才的玩弄 你们发现了什么问题了吗 第 6 页 共 8 页 因为每个同学手中扑克牌的点数不相同 所以 扑克点数相近的同学也许能玩弄胜利 而点数相差较 大的同学无论怎么调换 弱方总是输 5 再出示文中最后一句话 齐读一遍 6 带疑读文 刚才有的同学调换胜利 而有的同 学无论怎样调换马的出场顺序并不能使田忌转败为胜 难道课文中的结论有误吗 鼓励同学们带着这个疑难 研读 孙膑献计 局部 从文中探求答案 7 学生自学 标画批注 8 全班交流 教师指导 关键句 1 原因 大王的马比你的快不了多少 哇 观察到的情况 制定计策的依据 结果 我有方法让你取胜 分析后的断言 师小结明确 调换马的出场顺序 可以转败为胜 的依据是 齐威王的马比田忌的快不了多少 假 如快得多 田忌就没有取胜的可能 2 齐威王正在得意洋洋地夸耀自身的马 看 见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么 难道你 还不服气 抓住 得意洋洋 讥讽 体会齐威 王的骄傲轻敌 从而使孙膑的计谋得以顺利实施 第 7 页 共 8 页 3 孙膑胸有成竹地说 你就照我的主意办 吧 理解 胸有成竹 画竹子时心里已有了竹子 的形象 比喻做事情之前已经有通盘的考虑 让学生说成语的来历 教师补充 宋朝时有位 画家叫文与可 特别擅长画竹 诗人晁补之写诗称誉 他 与可画竹时 胸中有成竹 苏轼也曾说过 故画竹 必先得成竹于胸中 孙膑为什么如此 胸有成竹 9 有感情地朗读 请四人为一组 分角色练习朗读 3 至 12 节 可以相互提醒 揣测人物的语气 指名 4 人读 先说说你给同学出了什么主意 评读 二 投石 激趣 拓展延伸 1 你们觉得孙膑的这个主意妙不妙 妙在哪里 发挥优势 合理布置