七年级英语教案Unit7 How much are these pants- SectionA

第 1 页 共 5 页 七年级英语教案七年级英语教案 Unit7Unit7 HowHow muchmuch areare thesethese pants pants SectionASectionA 一 学情分析 1 初一年级学生好奇心强 求知欲望大 对身 边生活的新鲜事物特别感兴趣 从认识角度来看 他 们的具体形象思维占据重要位置 具有较强的模仿能 力 比起初二三学生来说 敢于表现自己 这种种特 点都有利于本节英语教学的开展 2 学生已经学习了颜色 数字 1 9 及名词单 复数的有关知识 这对本节课的学习打下一定的基础 表示服装的单词尽管对学生来说是陌生的 但由于它 们特别贴近生活 学生也会有兴趣去记 本单元关于 询问价格和购物的话题来自日常生活 因此也不难理 解 特别是通过猜物品价格 讨论如何购物 角色扮 演等活动可以大大激发学生学习英语的兴趣 二 教材分析 How much are there pants 选自义务教育 课程标准实验教科书七年级第七单元 新课程非常重 视任务型的课堂教学特点 重视学生的知识与技能 强调学生在活动中完成任务 以达到利用英语进行听 说 读 写的能力 本单元的中心话题的购物 主要 第 2 页 共 5 页 语言功能项目的谈论服装 询问价格和表示感谢 语 法结构是 how much 引导的问句及其回答 名词单 复数的使用和指示代词 this that these those 的 用法 语言技能和语言知识几乎都是围绕着中心话题 来展开的 它贴近学生日常生活 是学生乐谈的话题 学生通过学习有关服装的一系列词汇 并使用这些词 汇询问价格 可以了解美圆与人民币的知识 培养跨 文化交际的意识 同时 通过购物这一教学过程 学 生可以学会如何理财 养成不乱花钱的习惯 三 本课教学目标 本单元通过学习使用 How much 引导的问句以及 回答 让学生学会谈论物品的颜色和价格 对服装的 喜好和购物时使用的礼貌用语等 1 语言技能目标 能准确表达服装的颜色 大小及长短等 能对物品的价格进行问答等 能使用礼貌用语进行购物等 2 语言知识目标 掌握有关服装 颜色和数字的词汇 能正确使用目标语言对物品的价格进行问答等 3 情感态度目标 第 3 页 共 5 页 通过本单元的学习 能使学生了解中西方不同的 购物表达方式 以及通过购物 学会使用礼貌用语 养成勤俭节约 合理支配金钱的好习惯 四 教学的重点难点 教学重点 1 掌握一些服装类 颜色形状大小的词汇以及有 关数字的表达 2 熟练运用数字 正确表示价格 3 在购物的情景中 熟练并正确使用句型 How much is It s How much are They are 教学难点 1 指示代词 this that these those 的适当 使用 2 How much 引导的问句以及回答 以及句中主 谓数的一致 五 教学过程 Step 1 Greetings Step 2 Lead in T Do you like shopping S Yes I we do T What do you want to buy Show some pictures of different clothes to 第 4 页 共 5 页 Ss T What s this Do you know It s a T shirt sweater bag skirt hat Write the names of the clothes on the Bb T What are these They are socks shorts pants shoes Write these new words on the Bb Step 3 Read the words and then do the exercises 1 Match the words with the pictures in 1a Ask Ss to read the words and match the words with the pictures Then check the answer 2 Listen and circle the things in the picture Ss hear in 1b Ss should circle the green shorts the white sweater and the brown hat Step 4resentation Show a jacket T How much is the jacket Ss Help students to answer It s dollar s yuan 第 5 页 共 5 页 Show a hat Ask students to practice like above Show a pair of shoes T How much are these shoes Ss Help students to answer They are dollar s yuan Show a pair of socks Ask students to practice like above Step 5 Practice Show some things and ask students to practice in groups like above Step 6 Pairwork Let Ss make their conversations to practice the pattern in