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第 1 页 共 3 页 新苏教版小学一年级下册数学新苏教版小学一年级下册数学 练习六练习六 教案板书教学设计教案板书教学设计 练习六 教学内容 教科书第 35 36 页 教学目标 1 进一步熟练比较 100 以内数的大小 知道什 么是单数 什么是双数 2 通过比一比 估一估 进一步掌握比较多个 数大小的方法 学会有根据的进行选择 提高估计意 识 发展学生的数 感 3 能与同伴交流自己的想法 体验数学与生活 的密切联系 初步发展数学应用意识 教学重点 掌握比较多个数大小的方法 教学难点 理解单双数的含义 学会有根据的进 行选择 教学准备 课件 教学过程 一 谈话导入 揭示新课 请小朋友想想 我们这两天学了哪些数学知识 数的顺序与比较数的大小 今天这堂课 我们就把 第 2 页 共 3 页 这些知识进行巩固 和练习 比一比哪个小朋友学得好 二 基础练习巩固 1 填一填 想一想 说一说 出示课本练习六的第 1 题 引导学生看题 你能 填出空格中的数吗 认真观察这几个数 想一想 谁最接近 90 为什么 那么 97 是接近 100 还是 90 呢 为什么 你们能用同样的方法 想想 93 是接近 100 还是 90 呢 2 数一数 练习六第 2 题 从 21 数到 40 再从 40 倒着数 到 21 3 邮递员送信 练习六第 3 题 理解题意 学生独立完成 交流 结果 4 练习六第 4 题 让学生观察情境图 说说知道了什么 要求比大 小 在 里填上合适的符号 三 综合发展练习 1 练习六第 5 题 接着填一填 让学生先观察找出排列规律 学生 第 3 页 共 3 页 练习后交流结果 2 认识单数 双数 1 练习六第 6 题 让学生观察情境图 说明房子上的数是门牌号 提问 左边的门牌号是哪些数 你能接着数下去吗 右边的呢 53 号在 那一边 68 号呢 它们各是单数还是双数 2 练习六第 7 题 圈一圈 读一读 3 练习六第 8 题 提问 从题中你知道了什么 差不多 是什么 意思 学生独立选择答案 4 思考题 读
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