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第 1 页 共 3 页 新人教版一年级音乐下册教学设计新人教版一年级音乐下册教学设计 谁唱谁唱 歌歌 谁唱歌 一 教学目的 1 指导学生用轻快 富有感情的声音演唱 谁 唱歌 教育学生爱护小动物 唱好 i 母音 2 通过歌表演 培养学生的表现力和创造力 教学重点 难点 用轻快富有弹性的声音演唱 谁唱 歌 教具准备 钢琴 录音机 磁带 投影仪 动物头饰 幻灯片 小打击乐器 教学过程 二 组织教学 听音乐拍手进教室 唱师生问好歌 三 发声练习 幻灯 1 C 3 4 1 2 3 4 5 5 5 0 1 2 3 4 5 5 5 0 2 3 4 6 5 4 3 2 我 的 小 鸡 叽 叽 叽 跟 着 妈 妈做 游 戏 我 爱 我 的 小 鸡 1 1 1 1 1 0 0 叽 叽 叽 叽 叽 要求 学生想象手中捧着小鸡把自己当鸡妈妈 第 2 页 共 3 页 唱出鸡妈妈对小鸡无比喜爱之情 通过模仿小鸡的叫 声 重点练唱 i 母音 四 新课教学 1 导入新课 同学们 你们知道吗 在茂密的 大森林里 住着四个小小歌唱家 他们是形影不离的 好朋友 他们的歌声给森林里的动物们带来了许多欢 乐 大象伯伯非常想亲眼看看他们 可又不知道他们 在哪儿 同学们你们听 那是什么声音 教师放范 唱录音 是四个小歌唱家来了 咱们来给大象伯伯介 绍一下好吗 学生边回答 师依次用简图板书出 四种动物 师 同学们觉得它们的歌声好听吗 生 好听 师 那么 就让我们跟它们一起唱吧 这就 是我们今天要学习的新歌 谁唱歌 师板书课题 2 学习歌词 按节奏朗读歌词 学生边划拍 边用听唱法学唱歌 3 轻声学唱第一段歌词 两遍 师 小朋友 们学得真快呀 但是我们不但要会唱 还要学会有感 情地唱 大家知道小动物的叫声是怎样的 启发学 生自己体会 对第一段歌词进行情感处理 有 感情地演唱第一段歌词 4 学唱第二段歌词 第 3 页 共 3 页 5 完整地演唱歌曲 谁唱歌 五 歌表演 1 学生自编动作 师 请小朋友们边听歌曲边 想一想应该加上一些什么样的动作来表演 看哪一位 小朋友动作最美 放范唱音乐 2 请表演得最好的同学到前面带领全班同学表 演 3 用打击乐器为歌曲伴奏 幻灯片 响板 铃鼓 三角铁 碰钟 六 音乐游戏 1 指定部分学生带小动物头饰表演 部分学生 持打击乐器伴奏 部分学生演唱歌曲 谁唱歌 2 音乐开始 表演的同学边演边在同学间飞来 飞去 音乐结束时 飞到一个同学面前 俩人行礼 交换角色 游戏继续 七 教师小结 同学们 大家都知道动物是人类的好朋友 因此
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