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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名冯爱民冯爱民性别性别女女年龄年龄46 学历学历本科本科职称职称高级教师高级教师教龄教龄22 职务职务主任主任所任学科所任学科语文语文 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 一 存在问题 作为一名语文教师 我在上课时有自己的优势 如教师把握教材重难 点准 引导得法 上课有活力 有想法 与学生关系融洽等 但同时也存 在不少问题 主要表现在 1 教师情感投入不到位 2 教师激励评价不够 导致学生参与不够积极 3 指导朗读不够具体 4 有些环节不放手 不能突出学生的主体地位 改进目标改进目标 1 在课堂教学过程中要多留时间给学生思考充分相信学生 期目标 年 度目标等方面分析 2 在课堂教学过程中要关注学困生 3 在课堂教学中要让学生多动嘴说 4 教师要满面春风地进入教室 语言力求幽默风趣 5 教师要提高对课堂教学过程的控制能力 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 1 努力学习课堂教学理论 学习新课程新理念 提高自身的理论素养 2 多听其他老师的课 要珍惜每一次听课的机会 把自己当成学生一样 积极吸取周围其他老师先进的东西 3 注意处理好教师与学生的情感交流 让学生参与课堂教学 4 指导朗读要得法 5 加强与学生家长的联系与沟通 所需支持所需支持 改进结果改进结果 1 通过读书和听课提升自己的专业素质 2 通过
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