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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 长期坚守在教学第一线 掌握了第一手资料 2 热爱工作 对待工作认真 对学生有耐心 对工作有很强的责 任心 热爱学生 3 深入钻研教材 透识新教材目标要求 改进教法 致力于高效 的课堂教学 4 充分了解学生的情况 因材施教 开始进入瓶颈阶段 未能找到更激发我热情的关键点 且开始出现人类通病 惰性 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 网络学习 学校教研活动 2 积极参加学校安排的各项教学和教研活动 开辟了我们的眼界同 事之间共解疑难 3 与有经验教师学习和交流的机会 4 教学资源不断优化 资源共享 激发继续学习热情 工作与生活之间的协调 二 我的对策二 我的对策 1 扎实专业知识 在教学工作中不断充实 2 向有经验的老师请教 学习教学经验和方法 积累自己 3 积极创新 不断探索 努力提高教学效果 3 转变教师的角色 成为学生学习的引导者 4 抓住每一个学习机会 不断改进 反复磨合 取得进步 1 活到老学到老 虚心学习 2 努力积极探索 掌握教学常规工作的要领 展开对教学教材 教法和学生 学习情况的研究分析 深入领会并具体体现课程改革的先进理念和实践性 3 坚持写教学反思 每天一套题目激励自我 协调好生活与工作之
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